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山东教育报职业教育 宁阳县职业教育走向高质量发展新境界 系上“暖扣子”筑起“信家园” 聊城职业技术学院 打造新时代安全应急人才培养新高地

第4版:职业教育
三十而立    守正创新
职业教育
04

推进校企一体化专业人育“专业才”

宁阳县职业教育走向高质量发展新境界

□ 通讯员 陈慧 郭丽宁 王峰

仲冬时节,北风吹,雪纷飞,宁阳县职业中专数控实训车间里却是一片繁忙的景象。这边,学生在电脑上进行零件造型,将加工程序发送给机床,固定预制毛坯,机床开始工作;那边,铣床上开始对半成品进行深加工,两名教师一丝不苟地观察、指导着……“产品”经检测确定合格后,将回到“企业”的生产线。

“学校与宁阳县汗德美机械配件有限公司签订合作协议,学校出厂房、设备,企业出图纸、原料,双方合作加工生产工程机械转向座。企业安排技师共同参与指导,学生在情境一体化的生产中学技术、增才干。”该校教师郑振江介绍说。

顶格推进 好帆借好力

近年来,宁阳县委、县政府从“战略”与“格局”的视野、“规模”与“内涵”的维度,统筹规划职业教育发展。相继出台《关于支持宁阳县职业中等专业学校建设山东省高水平中等职业学校经费保障的意见》《宁阳县职业教育落实习近平总书记关于黄河流域生态保护和高质量发展重要论述的实施方案》等文件,把职业教育作为“保就业”的先导性、基础性重点工作,纳入全县经济社会发展规划。县委、县政府定期研究调度,压实各方责任;县人大、县政协高度关注职业教育发展,多次视察,进行专题审议,举全县之力解决职业教育发展难题。

好的办学条件是职业教育走向高质量发展的基石。宁阳县持续加大财政投入力度,推进职业学校基础能力建设。投资4300万元,建设了2.1万平方米的宁阳县职业中专实习实训楼,投资6300万元充实了先进的实训设备1314台(套)及汽车实训、虚拟现实(VR)实训等项目专室20多个,其中,智能制造、虚拟仿真实训等项目专室各项设施指标处于领先水平。前瞻高端的设施设备为开展“理实+ AI+VR”四位一体的教学改革与创新提供了足够的基础环境。以汽车实训为例,学生利用VR眼镜兴趣盎然地对发动机内部进行360度全景观察了解,再到实训室里对发动机各个结构部件进行操作训练,学习效率大幅提升。

无缝衔接 校企一体化

“原来,学校的实习实训设施难以跟上企业生产机械设备更新换代速度,毕业生与企业之间有了‘代沟’。”学校党委书记薛亮说,“校企融合后,企业提供了最先进的设备和管理理念,学校教育与企业生产相互渗透,学生走出校门进入企业就是一名合格的员工。”

学校先后与浙江吉利控股集团、京东集团等国内大型企业签订合作培养协议,深化校企合作、产教融合,在人才培养,师资培养,示范课建设,学生实训、就业、创新创业和社会服务等领域开展深度合作。学校在加强文化基础课、专业技能课教学的基础上,将企业管理文化融入教育教学全过程。双方根据各自的教学计划和生产安排,开展实践教学、企业顶岗实习。

有了成功的案例,宁阳县职业中专先后与多家企业合作。与海尔集团有限公司联合举办“订单培养班”;与泰安辉腾机械有限公司联合开展科研攻关,生产行星减速机,技术指标已赶超国外同类产品;与恒信高科、力博重工等县内近10家企业开展“现代学徒制”培养。同时,发挥师资、设施等资源优势,帮助支持企业实现“厂中办学”。与华宁集团合作创建了“职工培训中心”,通过“车间课堂”“企业夜校”等方式,开展职工职业素养、安全、岗位技能培训。

据了解,学校仅机电技术系在全国职业院校技能大赛中就获得金牌1枚、银牌5枚、铜牌7枚,在省级职业院校技能大赛中共获得金牌9枚、银牌15枚、铜牌22枚。学校连续承办了3届山东省职业院校技能大赛(中职组)。

多维打造 “双师”上层次

产教融合环境下,对“双师”提出了更新、更高的要求。宁阳县职业中专确立了“双师型”教师队伍建设“五环节”培养法。“五环节”培养法如五子棋中的五子连线,即培训提高、专家指导、学习交流、团队建设、持证上岗。据不完全统计,每学期,专业教师到高校、企业、农业基地考察学习达200多人次,高校专家、企业技师、农业专家到校研讨交流达80人次,各专业教师开展研讨交流25次。目前,学校具有高级工、技师、高级技师职业资格证书的“双师型”教师比例达96%,先后涌现出一大批在省内职教领域具有较高知名度的教师,2人分别获“齐鲁名师”“齐鲁名校长”称号。

今年,学校教师主编的《电子技术基础与技能》《数字影音编辑与合成》同时入选首批国家“十四五”职业教育规划教材,后者获首届“全国优秀教材(职业教育与继续教育类)一等奖”;学校申报的职业教育一流核心课程(线下)省级培育项目立项,优质教材建设项目被推荐至教育部。学校先后获得首批国家中职改革发展示范校、全国教育系统先进集体、省第一批示范性中职学校、省乡村振兴示范性职业院校、省校企一体化合作办学示范院校等荣誉称号。

“今后,我们将继续加大对职业教育的投入力度,提高职业院校办学能力,结合县域特点,拓宽产教融合的广度和深度,让更多学生走出校门即成为一名合格的‘蓝领’,服务乡村振兴,回报社会。”谈起未来职业教育发展,宁阳县委教育工委常务副书记,县教体局党组书记、局长张伟如是说。

(图片提供:宁阳县教体局)

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录入:张婧文
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