宁津县：家校社同频共振，唱响儿童欢乐曲

“以前，我们教育孩子，都是幼儿园怎么说我们怎么做，有时候还对园里搞的活动不太理解；现在，幼儿园会邀请我们进园，也会给我们一些教育孩子的建议。我也关注了园里的公众号，从里面学到一些教育孩子的知识，使我在教育孩子方面有了更大的主动性。”近日，在宁津县学前教育“去小学化”家校社共同体活动现场，家长代表雒彩霞说。

近年来，宁津县教体局结合全县幼儿教育工作实际，联合各方力量，着力推进“家校社共同体”三全育人创建工作，开辟了家长与学校的沟通渠道，充分发挥了家庭教育和社会力量在幼儿教育中的重要作用。

畅通一条渠道 凝聚三方合力

2023年3月17日，宁津县学前教育“去小学化”家校社共同体活动正式启动，打通了家校社共育的新渠道。活动主要聚焦建立更有效的家园协同沟通机制，以“家校社共同体”为纽带，以专家讲堂为引领，让家长走进幼儿园、走进课堂，教师走进社区、走进家庭，增进幼儿园、教师、家长之间的沟通了解，帮助学校及时了解家长在幼儿教育方面的困惑。同时，为助推更优质的家园共建效果，宁津县实验幼儿园与山东省实验幼儿园结成共建单位，邀请名家、名师、名园长来宁，开展科学的家庭教育理念培训，进一步提升教育教学管理水平，浸润专业新理念，提升保教质量。

宁津县各幼儿园积极响应，发挥幼儿园的主导责任，拓宽沟通形式。县实验幼儿园以“家园携手，温度衔接”为主题，向家长发放《幼小衔接倡议书》《给家长的关于幼儿成长的“十六条”建议》，向家长传递科学的育儿理念，缓解家长的压力和焦虑，营造良好的家庭教育氛围；县职专幼儿园开展家长半日开放活动，邀请家长走进幼儿园，从正面视角，零距离感受孩子的成长，增进幼儿园、教师和家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。此外，各幼儿园还通过家长沙龙、家长建议书、关爱短信、家庭教育讲座、亲子活动等多种形式扩大学前教育的影响力，惠泽更多家庭。

为使幼儿园与社会合作育人机制有效实施，宁津县实验幼儿园充分利用社会资源，邀请自来水公司的工作人员走进课堂，参与“节水惜水，从我做起”主题活动；宁城街道幼儿园邀请消防员来园开展“119消防安全”主题活动；实验幼儿园惠宁园区邀请县人民医院医生开展“关爱儿童健康义诊”活动。通过各行各业的工作人员走进幼儿园开展系列活动，有效地培养了幼儿的社会意识和社会责任感，增强了其对职业的认识和了解，提高了社会在幼儿教育中的参与度。同时，各幼儿园还通过录制幼小衔接微视频、微动漫，提高微信公众号信息发布质量等措施，充分发挥新媒体渠道的宣传作用，结合家长培训、家长课堂，着力提高家长家庭教育水平，营造科学的育人环境，更好地畅通家校社育人渠道，让家长、学校互相深入了解，使之形成共育合力。

强化管理职能 促建共育体系

“近年来，我们加快构建了‘全覆盖、高品质、多样化’的公益普惠学前教育公共服务体系，推动‘幼有所育’走向‘幼有优育’。”宁津县教体局副局长李秀青在活动启动会议上强调了家、园、社三方要紧紧围绕“家园共育”这一核心，凝聚教育合力，为幼儿健康快乐成长、全面发展保驾护航。

目前，个别民办幼儿园盲目迎合家长的教育焦虑，提前教授小学知识，挤占了幼儿本应游戏成长的时间，违背了科学保教理念。随着国家、省、市教育部门大力推进幼儿园与小学科学衔接工作，县教体局高度重视，迅速部署。2023年3月8日，遴选20名优秀教师组建教研团队，成立4个区域教研片区，建立覆盖县、镇、村162所幼儿园的教研网络，组织开展26次幼小联合教研，975名幼儿园和小学教师参与活动。各幼儿园充分利用家庭、社区、镇村有利条件，探索挖掘出了民俗文化、地域特色、民间艺术等多途径的教学资源。柴胡店中心幼儿园汇编“蟋蟀操”“斗蟋蟀情景剧”、制作民间陶艺“蟋蟀陶器”；时集镇中心幼儿园围绕“蚕”文化主题，提取植桑、养蚕、编织、扎染特色活动；大柳镇中心幼儿园成立“师幼腰鼓表演队”等，以本土游戏特色活动创新教学模式，营造浓郁的民间文化氛围，让幼儿在耳濡目染的熏陶和体验中感受家乡文化，启迪孩子的智慧和心灵。

创新培训模式 促成共育共识

“围绕共育主线，营造良好的育人环境，希望各级妇联充分发挥联系广大妇女群众的桥梁纽带作用，认真把握领会儿童成长学段特征，从我做起，创新工作。”宁津县妇联党组书记、主席贾玲说。

宁津县教体局联合县妇联搭建家校社共同育人平台，开展家长讲堂、用微信发送育儿小知识，线上、线下为家长答疑解惑，向家长传授科学的育儿理念，正确认识儿童教育发展规律，促成育儿共识。

宁津县教体局多措并举，“引进来”“走出去”赋能学前教育资源高质量发展，邀请5位省级专家为园长举办专题培训班；通过线上与线下融合的方式举办幼小衔接、家园携手、全环境育人的讲座，阐述新时期家庭教育发展的新理念和新思路，提高家园共育实效，全县幼师参与学习，共撰写780余篇学习心得体会；组织优秀园长、骨干教师到北京实验学校进行跟岗学习并开展二次培训，分享培训感悟；举办“共画育人同心圆”幼师演讲比赛，并推送278件幼小衔接视频案例展播，旨在探索科学有效的家庭教育指导教学模式，提升家庭教育人才队伍教研水平及教学实践能力。

“宁津县‘家校社共同体’创建工作为家长、学校与社会三方构建了一个多元、立体、平等的平台。县教体系统将利用该平台，发挥家庭、社会的教育力量，不断提高家长对学前教育改革政策的理解与支持，为学前教育高质量发展提供家庭和社会助力，让家校社育人效能惠及每名幼儿。”宁津县教体局党组书记、局长王清胜说。