车途小景

“雪健，你爱读历史类书籍，给大家讲讲孙子的故事吧。”研学的大巴车上，学生们神采奕奕。位于东营的孙子文化园，对他们来说，是未知，更是诱惑。雪健接过话筒，侃侃而谈，最后还特意提到了前段时间大火的电视剧《狂飙》，说男主角高启强的逆袭就是靠了一部《孙子兵法》。

“吴凯，可以给大家介绍下《孙子兵法》中的三十六计吗？”我知道他对历史也有着浓厚的兴趣。“在下才疏学浅，难当此大任。”他快人快语地认“怂”了。

车内笑声一片，处处都溢满活泼伶俐。“吴凯，三十六计……”我回望他。“走为上计！”无数个“吴凯”抢着回答，青春盎然。我打开手机，输入关键词。“同学们，听好了，我给大家科普一下三十六计。”一边说，我一边在心里嘀咕：如果我能把这些计策脱口而出该多好呀！真是“书到用时方恨少”。

瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人……熟悉的成语一一落入学生耳内，瞬即就转化为此起彼伏心领神会的“啊”“噢”。“笑里藏刀。《红楼梦》中有个人物很适合这个成语，是谁？”我扫视着他们。静默中一个戏谑的声音响起：“刘姥姥。”大家笑倒在一起。“是王熙凤。”终于，一个娇小的女生道出了正确答案，颇具“以正视听”之感。我频频颔首，对其投以赞许的目光。“顺手牵羊……”刚说出这个成语，就有一名顽皮的学生接口道：“杨二嫂，杨二嫂。”“孺子可教也。”若不是隔得远，我真想拍拍他的脑袋瓜儿。说笑聊侃中，三十六计介绍完了，大家意犹未尽。

“老师，文惠晕车了。”车内响起一道惊慌的声音。“到前面坐着，没事的。”我身边的导游一边安抚她一边有条不紊地拿出一个塑料袋，把自己的座位让了出来。文惠接过袋子，坐在了我旁边。她脸色苍白，默然不语。“文惠，很难受吗？”她点点头，又摇摇头。我暗叹一声，日常甚少见她笑靥如花，沉静的人总是心思细腻，自己难受还生怕别人担忧。

我也有过晕车的经历，知道最好的办法就是分散注意力。“喜欢听歌吗？”我掏出耳机。星星点点的惊喜闪烁在她眸中，让我始料未及。“喜欢听什么歌？”我心底暖洋洋一片。她有些羞赧，顿了顿，说道：“都行。”

我打开音乐软件，随机跳出来的是一首最近翻红的老歌《卜卦》。欢快的节奏中，她轻声说道：“这首歌我听过。”我笑吟吟地点点头。“风吹沙，蝶恋花，千古佳话……庙里求签，我哭诉青梅等竹马……”好美的歌词，好动人的意境。

我忽然想到了另一首歌——《笑纳》，一曲作罢，便播放了这首，没想到她也听过。共用一副耳机的我们，产生了微妙的惺惺相惜之感。“听着这首歌，你能想到什么？”她脸上的苍白早已褪尽，音乐的享受让她的双颊泛出了好看的浅粉色。“‘撑伞接落花，看那西风骑瘦马’让我想到了《天净沙·秋思》中的‘古道西风瘦马’。”她的话依然不多，但我明显感觉到了她的松弛。“是呢。现在不少的中国风歌曲都会化用以前的诗词曲，让人一听，就会感受到很美的意境。”她连连点头。

“老祖宗留下的这些文化遗产，真是我们取之不尽的宝藏。”我由衷地感喟，说给她听，更是说与自己。

窗外的景致流线般一闪而过，闭眼倾听歌曲，仿佛荡涤了生活所有的疲累。

有歌，有景，有学生。

前方在远方，但这已足够圆满。