构建新时代齐文化传承创新生态圈

一所小学的一次班级擂台赛展演，没想到，竟然来了这么多观众！

２０２３年１２月１日下午，淄博市临淄区闻韶小学组织“‘齐国成语故事我来演’班级擂台赛展演”。临淄区委组织部副部长、区委老干部局局长王玲霞，区妇联党组书记、主席刘敏，区委宣传部二级主任科员王焘，团区委副书记刘庆莉，区教体局党组成员、副局长王鹏等到校观看了此次展演。齐校长主持了此次活动。

闻韶小学是以“孔子闻韶，三月不知肉味”的典故而得名的学校。近年来，该校基于办学历史和现状，着眼于培育学生的核心素养，深挖儒家思想体系中的“礼乐”文化内涵，探寻“文化立校”之道，确立了“崇尚礼乐·善美立身”的核心办学思想，积极构建学校、家庭、社区、社会“四位一体”的传统文化课程和劳动教育课程体系，拓展育人领域，形成资源共享、活动共商、项目共育的全环境育人体系，营造了良好的“同心圆”育人生态圈。

礼乐教育筑牢传统文化育人根基

千年齐国故都，一城人文经典。去年１０月１８日，闻韶小学举行了“齐文化进校园”启动仪式。

齐国故都临淄堪称“成语之都”。在齐国漫长的历史进程中，留下了许多闻名遐迩的成语故事，如《田忌赛马》《管鲍之交》《一鸣惊人》《滥竽充数》等。五年级（３）班学生杜百珂绘声绘色讲起成语故事《打草惊蛇》；四年级（１）班学生表演了成语故事《滥竽充数》；三年级（２）班学生则表演了曲艺《齐地少年说节气》……

“礼”，敬人、敬事、敬物也。“乐”乃和谐。“礼乐皆得，谓之有德。”近年来，学校着力于齐文化的继承与传播，以培育学生“勤于实践、乐于创新、知行合一、责任担当、热爱家乡、传承文化”为目标，以“齐文化系列主题及思想内涵”为课程内容，以家校社共育为实施路径，构建起较为科学、完善的礼乐文化课程体系。

学校将礼乐文化融入校园环境中。“文化长廊”将诗文经典如画卷般展开，让学生时时感受到传统文化的濡染；《闻韶小学赋》文化墙将闻韶的来历、闻韶小学的精神文化、学校的发展前景以及对学生的期许以赋的形式展现出来；“礼乐书吧”立足学生的文学积累、情感熏陶、明理启智，提高他们的文化品位和思想境界；教室里的墙壁上张贴着关于礼乐文化的内容，让有限的教室空间生发出无限的教育资源，学生随时可以受到文化的熏陶。

学校遵循“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的为学之序，通过礼乐文化培训，让教师钻研经典，践行经典；通过课题研究，将礼乐文化进行结构化梳理，让教师成为学理通达的礼乐教育传授者。学校坚持“礼乐共生，乐而不同”的课堂教学理念，变革教学组织方式，将经典转换成鲜活的教育教学内容。在语文、道德与法治、音乐、传统文化等与礼乐关系密切的学科中，向学生渗透礼乐文化；在心理健康、礼仪活动等课程中，传播礼乐文化；在道德讲堂、班会课中，让学生学习践行礼乐文化。

学校以“学生行为、实践活动和兴趣特长”为出发点，以齐文化课程为切入点，充分发挥“五老”志愿者的教育作用，进一步提升学校教育指导师、家庭生活指导师和社区“五老”志愿导师三支队伍的整体水平，激活协同育人的力量，构建家校社携手共育体系，开发并实施多个具有学校特色的礼乐校本课程，完善礼乐课程体系，让学生习礼习乐，体会礼的重要性，唤起学生对礼乐文化的兴趣与热爱，进而在潜意识中感受精神归属、价值使命、心灵觉悟和民族自豪感。

劳动教育构建实践育人新格局

和面、调馅儿、做造型、捏花边……学生们在家长志愿者和班主任的指导下使出浑身解数，有条不紊地劳动着。不一会儿，餐盘里就摆满了花样繁多、充满创意的饺子。

去年１２月２９日下午，学校举办了一场别开生面的“迎新年、庆元旦”劳动技能比赛。根据不同年龄阶段学生的特点和能力，设置了包饺子、剥花生、叠衣服、戴红领巾、穿衣服、系鞋带、剥蒜、削土豆皮、夹花生豆、剪窗花等１０余项劳动技能比赛。

劳动教育作为“五育并举”国民教育体系的重要组成部分，不仅是落实立德树人根本任务的基本要求，而且是使全面育人理念落地的手段之一。近年来，闻韶小学从学校、家庭、社区、社会４个层面对学生实施劳动教育，层层递进劳动教育内容，形成“四位一体”劳动教育课程体系，培育出了一批知行合一、向阳成长的闻韶学子。

该校从学校、家庭、社区、社会４个层面对学生进行劳动教育，形成以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的“四位一体”劳动实践课程体系：学校在上好劳动课的同时，注重劳动与其他课程的融合，充分挖掘课程中的劳动教育元素，建构起劳动教育资源库，开发“韶耕园”劳动实践基地，班级认领责任田，开展劳动实践；开设学生喜欢的手绣蹴鞠、临淄花边、齐文化版画、齐文化拓印、烙画鉴赏与技法体验等特色劳动课程，让学生学习齐文化和传统手工艺，参与传统劳动技法的保护与传承，体验齐文化的独特魅力和劳动创造之美；把劳动教育有机融入家庭，按照年龄确定符合学生能力发展的劳动项目，引导学生掌握基本的家务劳动技能和生活技能；组织学生参与社区志愿服务和劳动实践，如学雷锋志愿服务活动、爱国卫生活动、植树节劳动实践活动等，丰富学生参与劳动的主观体验；大力发展校外“研学基地”，利用假期及国庆节等节假日带领学生走进农场，开展资源丰富、形式多样的劳动实践研学课程，有效地强化了学生的劳动服务意识。

闻韶小学通过丰富的课程、多彩的实践活动及家校社携手共育，把学校建成弘扬传统文化和传承劳动美德的主阵地，推动核心素养在教育实践中落地落实，让立德树人之“根”更深厚，“魂”更丰盈。

（摄影: 张兵）