一条美丽的红裙子

作为一名教师，我陪学生度过了无数个让人怀念的日子。最让我向往的还是每年的六一儿童节，因为在这个节日里，我可以和学生们一起享受快乐的童年时光。去年六一儿童节发生的故事，让我记忆犹新。

六一儿童节前，学生欢天喜地，嚷嚷着让我给他们排练节目。可是，我最近要参加培训学习，没有太多时间给他们排练。于是，我上网搜寻了一篇朗诵稿，想让班里的“金喇叭”小琳独自朗诵。这样排练既省时省力，又不会耽误我的培训学习时间。这时，“小舞蹈家”文佳一个不经意的眼神引起了我的注意，那是一种由渴望迅速转为失望的眼神。因为，我原来承诺要给他们排舞蹈的，她的舞蹈跳得最好，结果我把舞蹈取消了。再看看班里，很多学生低着头、噘着嘴，一副不开心的样子。是啊，往年都是大家一起快乐地上台表演，今年却只能一个人上，他们肯定失望极了。可是，我也有我的苦衷。我的思绪快速旋转着。突然，我灵机一动，挑选了十几名学生走上前来：“我想到了，让你们一起来朗诵。”我话音刚落，教室里便像炸开了锅一样，学生都欢呼、雀跃，喜悦之情溢于言表。

这么多学生一起朗诵，统一着装才能增强演出效果。我问大家：“女孩子家里都有白色的裙子吗？男孩子都有牛仔裤和蓝T恤衫吗？”学生大多都说有，即使没有的也承诺中午去买，也有的说能借到。只有艳艳没有说话，我问她有没有，她声音很小地说：“有。”于是，我便嘱咐大家明天穿好服装来参加朗诵节目。

第二天一早，我便走进教室，指挥大家站队排练。同时，一个个审视着大家的着装，感到非常满意。没想到，看到最后一排时，我突然发现艳艳还没有脱去校服。“都快演出了，你怎么还穿着校服呢？”我气呼呼地说。等她脱去校服，我傻眼了：展现在我眼前的是一件显得有点破旧的红色连衣裙。“昨天不是要求穿白裙子吗？”看到她头发也没有好好梳理，我更恼火了。当时心里就冒出了一个想法：“这么不认真，干脆这次就不让她上了。”只见艳艳低着头，脸红红的，其他学生则用一种复杂的眼神看着我，似乎已经读懂了我的心思。快要冲口而出的话还是没有忍心说出来，我平复了一下情绪，安排大家先练习，然后快步走出了教室。

回到办公室，我的眼前又浮现出艳艳那张难过的脸。如果不让她参加，该多伤她的自尊心啊。我不禁对自己刚才的想法感到愧疚起来，幸好及时刹车。今天是学生的节日，他们的快乐比什么都重要。于是，我拿起一把梳子快步走进教室，走到艳艳身边，说：“看看，你的头发这么乱，怎么上台？来，老师帮你梳梳。”我能感受到自己温柔的话语和刚才相比仿佛判若两人。我轻柔地梳着艳艳那凌乱的头发，就像梳理刚才自己那凌乱的思绪。梳完头发，我一看，前面还有一些头发挡住了她的眼睛，便问大家：“谁有多余的头绳啊？”这时候，女生们纷纷举手说：“我有，我有……”她们有的送来头绳，有的还送来漂亮的头饰。我帮艳艳扎好了头发，然后走到门外，想趁着时间还来得及，赶紧打个电话让艳艳的家人来给她送白裙子。这时，门口一名学生的家长小声地对我说：“老师，你不知道，艳艳是个可怜的孩子。她的妈妈是后妈，对她很不好，爸爸常年在外打工，根本没时间管她，从来都是她自己梳头。她一年到头也很难买一件新衣服。”这句话似当头一棒，让我的心沉甸甸的。看着这名在我眼里一直挺乐观、从不抱怨的学生，我更感到惭愧了。于是，我对全班学生说：“大家看看，艳艳的头发多好看啊！配上她的红裙子就更漂亮了。这就叫‘万绿丛中一点红’啊，同学们说是吗？”大家都高兴地说“是”。艳艳昂起头，身上的红裙子如花绽放，脸上的笑容绽放如花。

联欢会的舞台上，学生像一个个快乐的小精灵。当轮到我班学生上场的时候，我望着舞台上白裙子中间那件特别的红裙子，望着台上学生自信的笑容，不禁绽放满心喜悦。此时此刻，学生的朗诵像百灵鸟一样悦耳动听，我眼中只有他们脸上洋溢的幸福，心里和他们一样翻腾着快乐的浪花。我真的很庆幸，自己没有丢下这名学生，而是让她和大家一样拥有了节日的快乐。

教育是爱的智慧和修行。它不仅是一棵树摇晃另一棵树，而且是一棵树呵护一株小草；不仅是一朵云推动另一朵云，而且是一朵云融入另一朵云；不仅是一个灵魂唤醒另一个灵魂，而且是一个灵魂温暖另一个灵魂。有幸为师，就要像园丁一样耕耘，像沃土一样包容，像枯叶一样奉献，用自己的心血和智慧，去呵护纯洁又脆弱的心灵，努力让每名学生的心中都充满阳光。这才是教育的真谛啊！

一晃经年，那条美丽的红裙子始终闪耀在我的脑海里，那么美！