淄博市临淄区玄龄小学 在行走乡土间涵养家国情怀

淄博市临淄区玄龄小学近年来深入挖掘区域传统文化资源禀赋，将家国情怀和大德育观相结合，开展了以家国情怀为主题的研学实践活动，于行走中不断丰富和优化课程资源，引领学生将家国情怀内化为当代青少年的人生支点。

临淄是一座历史悠久的城市，齐国在这里建都长达800年，相继涌现出了姜太公、齐桓公、管仲、晏婴等明君贤臣，孕育了“十年树木、百年树人”的教育理念，诞生了世界上最早的官办大学——稷下学宫，制定了我国教育史上最早的学生守则——《弟子职》。这为师生依托身边地域文化资源传承发展文化遗产、增强文化自信提供了载体。

在孔子闻韶处，“子在齐闻韶，三月不知肉味”的韶乐让学生充满遐想；孔子“天下有道，则礼乐征伐自天子出”这一王道价值的家国情怀更引发了学生的深刻思考。“施行王道政治，以天下为家，行礼乐则所过者化，天下乐往；施征伐则救民于水火之中，天下归心。”道德与法治课教师赵瑜这样解说孔子的家国情怀。“原来，除了教化育人，孔子这么有大理想、大情怀！”这一认知刷新了五年级（4）班学生季孟恩的看法。

在临淄区巧媳妇酱文化研学园，该校学生了解到关于酸、甜、苦、辣、咸5种味道的一系列知识，感受到距今1500年的《齐民要术》及其作者贾思勰与齐国大地的历史渊源，一种身为临淄人的家乡自豪感油然而生。在“智慧中心”展厅，学生被硕大的屏幕深深吸引。屏幕上展现出整个工厂的运行情况，并通过电脑集成中心进行操控。进入“智慧中心”后，偌大的车间，消毒、罐装、封印、打包、运输……整个流水线全部由智能机器人进行操作，卫生且高效，学生惊叹不已。“从远古的酿造工艺，到高科技的现代化工厂运营，无一不让我们齐国古都传人感到骄傲！”一名学生表示。

在管仲纪念馆里，学生悉心聆听管仲辅佐齐桓公“九合诸侯、一匡天下”的历史伟业，了解管仲“融汇百家、经世致用”的管子思想，体悟管仲身上凝聚的改革创新精神和爱国精神，自然而然生发出建设家乡、报效祖国的远大理想。

临淄足球博物馆是世界上首家专业足球博物馆，是一部立体的足球文化百科全书。玄龄小学学生走进临淄足球博物馆，在讲解员的介绍下了解蹴鞠的发源与发展历程。当讲解员介绍到“临淄足球博物馆是世界上第一个全面展示足球起源与发展历史的足球博物馆，足球起源于临淄”时，他们不约而同地发出了赞叹声。“我一直热爱足球。得知家乡是世界足球的发源地，我对足球的感情更特别了。”五年级（3）班学生蔡思彤说。

与课堂相结合是玄龄小学研学设计的一大特色。齐国故城3号排水道口是临淄富有特色的研学景点。这一排水道东西长42米，南北宽7—10米，深3米左右，由进水道、过水道和出水道三部分构成。“过水道内部结构复杂，不直通，只能排水，人不能从中钻进、钻出。这样就使此排水道口既是城建设施，有排水功能，又是军事防御设施，可以抵御敌人通过排水道口从外面钻进城内。这体现了我们的祖先务实灵活、统筹兼顾的理念。”讲解员言简意赅地介绍出了这一设计的巧妙，学生被这一精妙设计中蕴含的智慧深深折服了。

稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府，具有研究院、大学堂、施政咨询机构等多种功用，促进了天下学术“百家争鸣”局面的形成，是中国思想文化发展史上的一座丰碑。玄龄小学学生来到稷下学宫遗址，叩开“百家争鸣”的历史之门。“你们看到地下的那几个‘大坑’没有？大家不要认为当年真的是大坑。在两千多年前，这里是一条长廊，长廊的一边是一个大广场。”齐文化研究专家、临淄区文物保护中心讲解员向大家介绍稷下学宫的原貌。学生在遗址处聆听专家对稷下学宫的历史、诸子百家代表人物的讲解，感受齐文化历史的沧桑与厚重。“稷下学宫的出现曾被郭沫若评价为‘在中国文化史上具有划时代意义’。”齐文化研学活动带队教师李德刚说，“讲解员的解说把我们带入了两千年前的世界，我们仿佛看到了这片土地上发生的百家争鸣、诸子并存、兼容并包、平等相待、共同发展的历史辉煌。”

临淄古车博物馆坐落在后李文化遗址上，是我国首家最系统、最完整的把车马遗址与文物陈列融为一体的博物馆。该馆集中国古车研究成果之大成，充分展示了中国车乘的悠久历史和造车技术在世界车辆发展史上的领先地位。在该馆，师生了解了波澜壮阔的中国古车发展历史。这个博物馆的核心部分是高速路下边曾经入选过1990年全国十大考古发现的“山东后李春秋车马坑和淄河店2号战国大墓”。“先是在后李春秋车马坑上建了一座中国古车博物馆，然后高速公路在上面建桥通过。在这里，你能感受到现代科技加持下的速度与激情。而在车辆疾驰的下面则是两千多年前齐国强大的经济与军事实力！”玄龄小学学生董一扬感慨道。

在临淄区首批党支部——金山镇崔家碾党支部旧址，学生们参观了“红色初心”“铭记初心”“永葆初心”“践行初心”“警醒初心”5个展馆。崔家碾党支部成立的独特历史背景、革命先辈的英勇事迹、金山镇乡村振兴发展历程等都让学生心潮澎湃。“我们好像走了一趟红色之旅，回顾革命先烈的英勇斗争，觉得现在的幸福生活难能可贵。作为新时代少年，我们一定铭记历史，继承和发扬优良传统。”玄龄小学大队委胡铭恩说。

“家国情怀是一种深刻的、情感丰富的情感体验和价值认同。它源于对家乡和国家的深厚感情，涵盖对国家、文化、历史、人民的认同和尊重。我们希望通过临淄特色研学，引导学生形成对国家的认同感和归属感，培养他们热爱国家、保护国家、贡献国家的意识和责任。”该校党支部书记、校长孙琳说。