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山东教育报职业教育 聚焦“四链贯通”  深化产教融合 我省为中职学校专业发展定向立标 武城县职业中等专业学校构建学校德育立体化新阵地 济宁京航中等职业学校家校共建谱“新规” 因热爱而坚守

第6版:职业教育
三十而立    守正创新
职业教育
06
【齐 鲁 职 教 名 校】

山东商务职业学院

聚焦“四链贯通” 深化产教融合

□ 通讯员 孙芹宝 孙超群 成雪

山东商务职业学院是一所省属公办全日制普通高校,前身为山东省烟台粮食学校。学校现有烟台和济南两个校区,全日制在校生1.8万余名。

学校先后获评国家粮食和物资储备行业高技能人才培养示范性基地、国家技能人才培育突出贡献单位、山东省技能型人才培养特色名校、全国职业院校校园文化“一校一品”学校。

2022年,学校6个专业在山东省职业院校专业发展水平考核中位居全省第一;2023年,获国家级教学成果奖二等奖1项、省青年教师教学比赛一等奖1项,主持建设教学资源库3个、中国—东盟教育交流周开幕期项目3项。

“我们的智能化运粮车采用了轻量化、模块化、智能化的设计理念,具有强大的载荷能力和稳定的操控性能,主要应用在粮食无人化运输领域……”在山东省高校产教融合洽谈会上,山东商务职业学院的智能化运粮车吸引了众多兄弟院校和企业的注意。包括智能化运粮车在内,该校自主研发的桑葚酒、复合益生菌粉、海洋修复精华液等都是学校近年来在校企合作、产教融合及教学科研等方面取得的成果。

近年来,学校以产教融合为主线,聚焦专业建设、人才培养、技术创新、就业创业领域,依托全国粮食行业职教集团联盟、行业产教融合共同体、产业学院、现代学徒制、实训基地等载体,探索形成了教育链、人才链、产业链、创新链“四链贯通”的产教融合发展新路径,实践成效显著。

优化教育链,构建多元培养格局

为解决职业教育中存在的教学与需求“两张皮”问题,增强职业技术教育适应性,学校在校企合作上下功夫。学校深入对接黄河重大国家战略和山东省深化新旧动能转换、建设绿色低碳高质量发展先行区的产业需求,围绕“企业人才、技术上缺什么”进行“订单式”培养,建立校企合作、工学结合的办学制度,推进职业学校和行业企业的深度联结。现有国家级骨干专业4个、中央财政支持建设专业3个、教育部现代学徒制试点专业2个、省级高水平专业群3个、省级品牌专业群3个、省级特色专业4个、省级名校重点建设专业10个。

学校建设了12所特色化的产业学院,通过采用工学一体等教学方式,建立实施专业动态调整机制,探索完善现代学徒制培养模式和混合所有制改革,实现校企育人“双重主体”、学生学徒“双重身份”,增强产教契合度,构建产教融合的多元培养格局。

布局人才链,坚持育人为本理念

“自从公司与山东商务职业学院建筑装饰专业成立现场工程师学院以来,学生的职业素养和专业认同感明显提升,不仅为专业解决了‘学岗互通难、理实结合难’的问题,而且为我们解决了育人难、留人难、用人难的问题。”在今年的访企拓岗活动中,烟台华杰东方装饰有限公司负责人介绍道。

据悉,学校建筑装饰专业依托现场工程师学院,与企业基于BIM技术、云计算、虚拟仿真技术、装配式建造等行业前沿科技,将虚拟技术与建筑教育深度融合,满足多门核心课程的项目化技能实训要求,学生技能训练效果突出,实现了就业、培养、评价“三个前移”。学校与企业联合成立了烟台华杰装饰工程有限公司校内分公司,将工程项目、竞赛项目进行教学化改造,选取建筑装饰数字化施工等赛项的典型工作任务,按照从简单到复杂、从单一到综合的逻辑主线开发序化教学项目,提升了学生适应岗位的能力,实现了人才培养目标与企业需求的耦合。

学校坚持人才强校发展战略,响应国家粮食和物资储备局“人才兴粮”政策号召,培育新时代的“粮工巧匠”。实施“引企入校、引校进企、校企互通、合作共赢”策略,创新共同育人机制,提升协同育人成效。2023年,学校与头部企业深度合作,联合培养订单学生10720名、学徒学生729名,接收实习学生5382名。共建166处生产性实训基地、10处混合所有制技能培训基地,利用企业搭建的真实环境,强化场景浸润,实施“信息化+职场化”混合式教学模式改革。深化岗课赛证融通,校企合作办学专业5个;合作开发教材18部、课程1108门,共同制订课程标准1108个。

对接产业链,紧跟行业发展动态

学校坚持以“立足粮食行业、面向地域经济”为办学宗旨,主动对接山东省新旧动能转换“十强”产业,以行业产教融合共同体建设为依托,汇聚多方资源,打造资源共享平台,深化产教融合。

牵头多所驻烟院校,与中粮油脂(龙口)、烟台杭萧钢构装配式建筑有限公司、山东省工业设计研究院有限公司等50余家单位共建烟台市粮油精深加工、装配式钢结构、工业设计3个行业产教融合共同体。参与全国绿色石化行业等全国性产教融合共同体建设规划39项。获评第一批全国托育产教融合共同体理事单位,参与省级现代高效农业产教融合共同体、现代金融产教融合共同体、现代轻工纺织产教融合共同体等7项山东省“十强”优势产业集群产教融合共同体建设规划,着力健全实体化运行机制,有效推动产教供需对接。

打造创新链,探索科教融合路径

学校紧跟山东省创新驱动发展战略,整合教育科技资源,积极推动科教融合。

为实现我国粮食行业转型升级的目标任务及国家粮食安全战略要求,积极推进高水平科技协同创新平台建设,以“需求导向、创新引领、产教协同”理念为指导,强化技术、人才、服务等科技成果转移转化要素与产业资源的有机融合与优化配置,共同建设健康粮油创新技术应用山东省工程研究中心等8个应用技术研发中心、5个公共技术服务中心、4个高端智库,获批市粮食精深加工技术重点实验室,孵化科技研究智能人才89人,以科研实践教学活动推进“双师型”教师培养和特色人才培育。联合中储粮集团、阿里巴巴集团等行业头部企业打造了5个集科技研究、实践教学、社会培训、企业真实生产、社会技术服务和创新创业于一体的高水平融合基地,为科研创新与专业化人才培养打下坚实的基础。

(图片提供:山东商务职业学院)

录入:袁飞
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