“家长漂流日记”搭起家校沟通新桥梁

本报讯（通讯员 王朝阳）近年来，日照市山海天实验小学开展“家长漂流日记”活动，一本本漂流日记构成了一道众多家庭不间断流动的独特风景，搭建起学校与家庭、家庭与家庭之间有效沟通的新桥梁。

在该校，家校合作一直被视为培养学生全面发展的重要途径之一。近年来，学校注重创新教育，积极探索与家长之间的沟通方式，尝试将“漂流日记”作为一种新的沟通平台，为教师与家长、家长与家长之间交流提供便利。家长利用平台写下自己想说的话，教师和其他家长参与交流，为他们提供指导和建议。大家相互尊重、相互支持、相互沟通，共同为孩子的成长和发展提供助力。信息的传递和问题的解决，增进了家校之间的理解和信任，创造了更好的教育环境，使孩子得到更全面的关爱和教育，从而实现自身的全面发展。

在该校，漂流日记也是育儿的法宝。在家庭教育过程中，家长们常常会遇到各种各样的问题和困惑，而这些问题往往无法简单地从书本或其他渠道中找到答案。学校把“漂流日记”打造成解疑答惑的平台，让“漂流日记”在家校间不断地流动，累积了不少家庭教育良方，许多教育策略拿来就可用且行之有效，大大促进了家长教育经验的交流。许多家长在日记中记录自己的教育方法和策略，分享孩子的成长经历和突破点，以及对孩子性格特点的理解和应对方法，并“晒一晒”孩子的进步和闪光点，为其他家长提供借鉴和启示，让他们得到来自实际经验的一手建议和指导，有效提高了家庭教育效果，增强了学生的自信心和学习动力。仅2023年，该校教师和家长就写了“漂流日记”3000余篇，共有7万多字。

“漂流日记”还是温情的一种传递方式。这种家庭教育创新举措的推出，促进了家庭教育的深入发展，增强了家长与孩子之间的情感沟通。千百个家庭以文字为媒介，篇篇日记都洋溢着亲情和温暖。“漂流日记”不仅是一种交流方式，而且是一种教育方式。家长把自己与孩子一起阅读、烹饪的快乐时光以及一起研学、游玩的美好回忆都定格在日记里，把自己对孩子成长的关心与爱意融入其中，将孩子的成长点滴和家庭教育的收获传递给更多的人。他们通过“漂流日记”的撰写更加深入地了解孩子的需求和成长状况，为孩子提供更有针对性的教育和关爱。孩子通过阅读家长的日记了解到自己在家庭教育中的重要性，感受到家庭的温暖和支持，增强了自信和自尊。

“漂流日记”活动为家庭教育注入了新的活力，为孩子成长提供了更多的支持和关爱，使家庭成员关系更加融洽，让孩子更好地成长。为推动活动开展，学校还定期选取优秀日记在微信公众号平台上进行宣传推广，让广大家长感受到家庭教育的温暖和力量。此举不仅得到了家长们的积极响应，而且得到了社会的广泛关注和赞誉。