枣庄职业学院 构建网格化“一站式”服务育人体系

答题赢大奖，征文展才华。枣庄职业学院2024年图书馆读书月开始以来，旅游管理系组织学生上了一堂“一书一世界，星火润心田”主题班会。大家争相在线上抢答问题，纷纷用读后感、书评等形式分享读书带来的精神愉悦。这是该校网格化“一站式”服务育人的一个特写镜头。

近年来，学校积极践行“一线规则”，全面统筹各领域、各环节、各方面的育人资源和育人力量，构建了“四三三”网格化服务育人体系，为培养更多符合新时代要求的高素质技术技能人才奠定了基础。

依托“四馆、四堂、四中心”，深化思想教育实践

“枣庄是工匠精神的重要发源地，从古代的鲁班到当今的大国工匠，一代代枣庄人用创新实践为工匠精神书写了新的篇章。”在工匠文化博物馆，讲解员正在给学生解说。学校机电工程系把“工匠文化大讲堂”搬进了博物馆，学生一边参观一边听讲，神情格外专注。

为深入挖掘鲁班、墨子、奚仲等工匠大师的历史文化资源和时代内涵，学校建设了全国唯一的高职院校工匠文化博物馆，实施“工匠精神培育工程”，为培养具有工匠精神的高素质技术技能人才搭建了载体。同时，学校还建设了德廉教育馆、消防体验馆、公寓图书馆等“四馆”，创新开设了雷锋精神大讲堂、德廉文化大讲堂、工匠文化大讲堂、道德大讲堂“四堂”，依托公寓管理中心、警务中心、心理健康教育中心、学生资助中心“四中心”，定期开展内容丰富、形式多样的教育展示活动，让学生在学、思、悟、行中树立社会主义核心价值观，厚植爱国主义情怀。

建好“三支队伍”，提升公寓管理能力

近日，学校马克思主义学院组织部分教师及公寓管理人员先后到枣庄市山亭区榆树村“愚公渠”和鲁南抗日民主政权建设纪念馆进行调研，参观了20世纪70年代“铁姑娘队”的26位女性用7年多时间挖掘的1500多米的山洞。教师们为鲁南抗日民主政权建设波澜壮阔的历史所震撼，为新时期愚公移山精神所感动。大家纷纷表示，将把这次参观的所见所闻融入日常的教育和管理过程中，引导学生更好地理解和珍惜今天的幸福生活。

为把公寓建设成开展思想政治教育、建立生活秩序和进行学业规划的“大世界”，学校注重发挥“三支队伍”的作用。领导干部包公寓、进宿舍，每学期对所包公寓学生进行不少于两次的理论宣讲，每季度在公寓内“面对面”接触学生不少于两次，交流并处理学生思想状态、生活状态、学习状态、生活需求和发展需求等问题；驻楼专职辅导员作为助理网格长，及时汇报处置突发情况等事宜，并引导学生制定科学的学业发展规划和就业创业规划；生活指导教师负责在学生公寓内值班，负责公物“一站式”报修和日常管理工作。学校重视“三支队伍”的提升和培训，像马克思主义学院这样的学习、调研也就成了常态。

培养“三支力量”，促进学生自我服务

在学校公寓楼，有三个“长”，他们在自主管理、自我教育、自我服务等方面发挥了重要作用。公寓楼长作为一级网格员，协助驻楼专职辅导员及生活指导教师开展学生公寓内各项活动，指导楼层长和宿舍长的工作，共同推进学生公寓内的多元化活动组织与管理工作；公寓楼层长作为二级网格员，负责所在公寓楼层内学生的生活和卫生管理工作，指导各宿舍长的工作和监督检查所在楼层的生活秩序，进一步巩固和完善楼层整体的生活秩序管理机制；宿舍长作为三级网格员，负责本宿舍内学生的日常生活和宿舍内卫生的管理、监督，了解宿舍成员的思想和生活状态，团结带领宿舍成员形成和谐、温馨、文明的宿舍生活秩序，积极争创文明宿舍，及时掌握同宿舍内同学的归寝情况。

学校定期对“三长”进行培训，指导其根据实际情况自主开展学生喜闻乐见、丰富多样的文化娱乐活动，成为学校学生自主管理富有特色和成效的“新风景”。