菏泽市牡丹区：为学生撑起法治“保护伞”

本报讯（通讯员 李坤）“剧中的‘我’太可恶了，我真的恨透了剧中欺凌同学的‘自己’。今后，我要和同学们携手向校园欺凌说‘不’，坚决不做校园欺凌者和旁观者！”近日，菏泽市牡丹区二十一中长江路校区学生倪嘉懿观看完自己与同学和老师共同表演的法治情景剧《到底谁是恶人》后感慨道。

《到底谁是恶人》由师生自编自导自演，反映了校园中常见的欺凌现象，学生通过表演的形式感受欺凌者和被欺凌者的心理，了解校园欺凌的危害和相关法律知识。据悉，这是牡丹区创新中小学法治教育形式的举措之一。该区开展法治情景剧征集活动，引导师生以法治校园、平安校园为主题进行创作，围绕《宪法》《义务教育法》《未成年人保护法》《道路交通安全法》以及预防校园欺凌、禁毒、环境保护、国家安全等相关法律法规知识，结合校园、家庭生活中的故事和社会真实案例，将法律知识和艺术表演有机结合，让学生通过故事和角色了解相关法律法规。

据了解，这次活动共征集法治情景剧30余部，最终精选出10余部集政治性、思想性、艺术性、专业性于一体的情景剧在新媒体平台上展播，总播放量10万余次，产生了良好反响。“生硬的法律条文很难理解，但通过寓教于乐的编、导、演形式，就让‘枯燥’的法治知识变得易于接受了。”牡丹区二十一中长江路校区教师代振兴说。

“‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之。’我们要学会用法律武器保护自己的合法权益……”牡丹区教体局邀请检察官许淑婷与20万名中小学生相聚“云”端。她用通俗易懂的语言和生动鲜活的案例，讲述未成年人在生活中可能遇到的各种法律问题，引导学生做遵法、学法、守法、用法的好少年。强化部门联动，是牡丹区开展法治教育的另一项重要措施。牡丹区教体局与公检法部门密切配合，从公检法系统聘请了95名专业人员担任中小学校的法治副校长，实现了法治副校长全覆盖，并制定《牡丹区中小学法治副校长聘任、管理办法》，积极引导法治副校长开展“法治教育进校园”活动。深入宣传《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《家庭教育促进法》等法律法规，协助学校做好预防校园欺凌、预防未成年人犯罪、家庭教育指导等工作。每年都举行各类法治报告会和模拟法庭活动300余场，引导师生、家长进一步提升法治意识。

同时，牡丹区教体局与区法院等单位共同制定关于家事领域的府院联动合作机制，由教育部门选派心理健康教师、家庭教育指导师，由公检法部门选派法律专家，到民政、法院等单位对家庭中有未成年人、有离异意向的夫妻，从家庭教育、法律法规等层面进行心理疏导和指导；为未成年人提供心理健康服务，帮助未成年人维护合法权益，为他们身心健康成长保驾护航。

“下一步，我们将努力构建未成年人法治保护体系，创新中小学法治教育形式，引导学生提升法治意识和法律素养，为学生撑起法治‘保护伞’，让学生健康快乐地成长。”牡丹区教体局局长刘训才说。