昌乐县首阳山小学 德美相生铸魂育人

小舞台，大梦想。6月5日下午，昌乐县首阳山小学校园的每个角落都演绎着一幕幕不同的精彩。

在篮球、足球、羽毛球、彩绳、乒乓球等运动类课程中，学生奋力拼搏，意气风发；在创意编程、创新实验室、生活化科学、思维导图、数学思维训练、无人机等科创类活动课程中，学生动脑动手，创意无限；在硬笔书法、手工坊、剪纸、绘画等艺术类课程中，学生作品琳琅满目，妙趣横生；在舞蹈、合唱、口风琴、葫芦丝等舞台表演类课程中，学生化身小演员，乐悠悠、舞翩翩；在演讲与口才、阅读与写作、英语素养等综合类课程中，学生锤炼素养，扬帆远航……学校选修课成果汇报与展示评价活动正在进行。

德是为人之本，美则引人向善。作为一所新建学校，该校坚持以德立校、以德兴校、以德强校，把“德·美”内涵作为学校文化高地、精神目标与行为指南，从“理念层、视觉层、行为层”入手对德美文化进行“知·情·意·行”一体化培植，本着“让每个生命幸福出彩”的办学宗旨，打造形成“德美”工作理念和“德美学子”八大素养体系，确立了“崇明尚慧厚润德，思贤慕弘唯笃美”的校园文化建设贯穿线，并系统规划三层级48条《教职工德美行为准则》和“八爱八讲”《首阳学子德美行为准则》，推动师生从行为习惯开始大步走向德美品格。

4月30日，学校常规性开展了一次智美课堂结构深研交流活动。活动由学校课堂引领委员会组织，语文、数学、英语等八大学科的11名学科（备课）组长立足智美课堂设计遵循的原则、设计的立意、实施的策略、落实的路径、环节的融合等方面，结合实例进行集体交流、讨论。

为进一步打造潜移默化的“德·美”育人环境，该校以课堂为主渠道，聚焦学科核心素养，着眼优质高效的课程结构与课堂流程，通过开展“课堂教学月”、“三说”行动、集体备课、课堂达标等活动，锤炼打造了融“境美启智、情美融智、意美生智、行美慧智”四段八环在内的“智美课堂”，在教学活动中，多层次调动学生的情感认知和参与行为，有效引发学生深度思考，帮助学生形成适应学习与自身发展的必备品格与关键能力。

5月27日上午，该校举行“逐梦德美向未来”主题升旗仪式。一年级（13）班学生秦李青宜作为学生代表发出倡议：“同学们，我们要用智慧和热情去探索科学的奥秘，传承和弘扬中华德美文化，共同开创美好的未来。”少先队辅导员韩雨晨随后宣读了5月份“习养小能手”表彰名单，6个年级的136名学生喜获殊荣。

为有效提升德美育人体系的影响力和覆盖面，学校坚持“党、团、队”一体共建之道，大力开展“德·美”同心圆行动，立足工会、少先队等校级组织，积极落实人文关怀和节日庆祝，扎实开展“童心向党”“红心向党”主题实践以及“新时代好少年”学习评选等活动，规划设置文化、英语、体育、科技艺术、行为规范五大主题教育月，研发实施“寻找学校楼宇之‘美’”“秋天的密码”等多门跨学科学习课程，充分利用课后服务时间拓展学生个性选修，并通过制定标准、建立公约、自主竞聘等方式引导学生参与学校管理，参加研学旅行、“德美首阳大使”评选等活动，让学生在跨界融合、学能转换、价值重塑中实现“德美双馨、幸福出彩”，孕育出属于自己的魅力人生。

德美相生，欣欣向荣。该校将以“文化引领行为、课程锻造品格、课堂培植学识、活动催生人生”为路径，全面构建和谐融洽、生机勃勃的德美校园生态，用心用情用力办好群众家门口的学校。