劳动砺心智 实践促成长

“同学们，请注意！一般情况下，一个茄子植株只需保留3个健壮的杈，多余的要及时摘除，确保植株养分不被过度消耗……”近日，在高唐县春长小学“春耕园”劳动教育实践基地，师生正在进行蔬菜管理，在实践中读懂“粒粒皆辛苦”，在菜园中感受“万物知时，耕耘有序，收获满仓”。

近年来，高唐县积极响应国家关于加强新时代劳动教育的号召，充分发挥劳动教育的综合育人功能，大力挖掘整合社会育人资源，把思政课堂同劳动实践有机结合，深入推进劳动实践“大思政课”活动，让劳动教育成为立德树人的重要阵地。

高唐县紧紧把握教育政策的发展脉搏，充分利用当地资源，投入3.1亿元建设劳动实践基地，打造高标准劳动实践场所。基地占地700余亩，建有主题教室、营房、多功能风雨馆、综合服务楼等，可满足3000余名师生同时食宿。基地室外综合实践区约500亩，围绕“幸福生活，美好体验”，建设未来农业体验区、齐鲁传统农耕劳动体验区、休闲生活体验区、健康运动体验区、研学生活体验区、户外运动体验区等主题场馆，将教育、运动、文化、康养、生态融为一体，打造新时代美好生活综合体。外围建有现代农业科技示范园。劳动实践基地可接待高唐及周边县（市、区）的大中小学生参加劳动实践，每年可接待10万人次以上。

在劳动实践基地，中小学生可以在齐鲁传统农耕劳动体验区开展松土、播种、育苗、除草、施肥、采摘等农业劳动实践，也可以在未来农业体验区体验基质育苗、无土栽培、喷灌滴灌等现代农业劳动，了解农业的变化，感受科技的发展。高水平的基地建设为参加实践的师生提供了良好的体验环境和实操平台。在基地研学过程中，学生可以参与农作物的种植、养护、收割等全过程，体验劳动的艰辛与乐趣。同时，基地还配备了现代化的农业设施，为学生提供了学习现代农业知识的平台。该基地的建设不仅丰富了劳动教育的形式，而且让学生更加深入地了解了农业生产的过程和价值。

高唐县各学校认真落实劳动教育课程，利用现有条件积极开展劳动实践活动。各学校将劳动教育融入日常教学中，通过开设劳动课程、组织劳动实践活动等形式，让学生在亲身体验中感受劳动的价值和意义。其中，梁村中学将东校区开辟成师生劳动实践基地，将地域资源、家长劳动资源、传统节日文化与学校理论教育相结合，扎实推进以“聚焦传统文化，体验劳动魅力”为主题的系列活动，让家庭成为劳动教育的第一站。此外，该校还结合劳动实践，开展主题班会、征文比赛等活动，引导学生深入思考劳动的意义和价值，进一步提升自身综合素质。

近日，在姜店镇王楼村，齐鲁时代楷模杜立芝身穿红马甲给学生讲解农业科普知识。春长小学的学生围着杜立芝，你一言我一语，争着提问和回答问题，格外热闹。

这是杜立芝一站式劳动实践“大思政课”活动中的一幕。杜立芝带领学生走进田间地头了解农业生产知识，深入温室大棚体验科技兴农。学生目睹了杜立芝扎根农业一线服务群众的真实场景，树立了奉献家乡、建设家乡的理想。

劳动教育是立德树人的重要形式。劳动精神、劳模精神、工匠精神作为劳动教育的核心内容，只有融入“大思政课”建设中，才能实现协同育人的目标。高唐县大力推进“行走的思政课堂”建设，加强思政课与社会实践的有效衔接，让学生在玩中学、在学中悟，既有“实地考察”，又有“知觉探索”，打造了高效、鲜活、有温度、接地气的思政课堂。