法治之光照亮山乡孩子前行路

“同学们好！今天由我给大家讲法治教育课……我们要学法、遵法、守法、用法，不侵害他人权益，在保证自身安全的情况下，勇于同违法犯罪行为作斗争。”近日，一堂关于未成年人保护、预防校园欺凌的法治教育课在枣庄市山亭区桑村镇中心小学开讲，主讲人是该校法治副校长马洪兵。台上，他不时穿插贴近青少年生活的典型案例；台下，150余名学生听得津津有味。

近年来，该校把法治宣传教育放在首位，紧扣青少年心理和生理特征，聚焦青少年法治思维培育，多点发力。目前，全校2500余名学生基本实现法治素养与个人成长的良性互动，覆盖全校的少年儿童法治宣传教育体系日益健全，法治宣传教育综合效应不断增强，照亮了山区孩子的成长之路。

制度保障普法教育全面提升

“制度机制建设是我们学校法治宣传教育得以全面提升的保障。”校长李道华介绍，近年来，学校坚持依法治校，学校主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责，将学校法治建设和普法工作纳入年度重点工作责任清单，强化领导，细化任务，整合资源，加强联动。形成主要负责人统一领导、分管领导分工负责、科室负责人各司其职、教职工积极参与的领导体制和工作机制。

山亭区教体局高度重视学校普法工作。该局督查室主任李开吉介绍，局里采取责任督学挂牌督导、成立专项督查组、开学工作检查、规范办学检查、“双随机、一公开”抽查等一系列举措，推动落实普法各项任务，促进教育系统法治宣传教育走深走实。桑村镇中小学聘请了镇司法部门干部为法治副校长，搭建起了以学校为主阵地，以家庭教育、社会教育为辅助的教育普法战线，保证法治宣传教育工作的系统性和有效性。

由此，桑村镇中心小学逐步形成了“党组织领导、各科室主责、各方合力推动”的少年儿童法治宣传教育工作格局。

精准普法栽下良法善治之苗

“老师讲得通俗易懂，我收获满满。”马洪兵的讲座结束后，六年级（2）班学生李欣瑞分享了自己的感受，“遇到不法侵害时，我会拿起法律武器来保护自己。”

3月，山亭区司法局与桑村镇中心小学结成“法治教育联系单位”，将法治的种子播撒进农村孩子的心里。“我们定期开展符合少年儿童身心发展特点的法治教育课程，以实际行动展现司法的力度和温度。”该局宣传科彭主任表示。

像这样的法治宣传活动，在桑村镇中心小学已成为常态。李道华告诉笔者，学校坚持法治宣传教育主阵地，充分发挥道德与法治课堂教学的主渠道作用；根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法治教育并重，理论教育与实践活动并行，有针对性地开展法治教育，使法治教育逐步走上制度化、规范化轨道。

如何让普法宣传教育与日常教育教学结合好，更合乎少年儿童的“胃口”，一直是桑村镇中心小学的工作重点。近年来，桑村镇中心小学积极探索“精准式”法治宣传模式，组织编写了《法治优秀课程案例选》，按照青少年成长轨迹规划学法“路线图”，分阶段、分年龄、分层次开展“定制式”普法服务，实现普法方式从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变。

马洪兵表示：“我们会根据学生的年龄特点做到因材施教。例如，针对小学生，我们更注重互动性，借助动画片、卡通图片等加深他们对法律知识的理解。”

法治实践护佑少年儿童成长

“未成年人是祖国的未来和希望……”近日，在学校开放日前来参观的家长站在学校法治文化宣传栏前轻声朗读，与同在仔细阅读的孩子相映生辉。

“《民法典》共7编、1260条，包括总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任以及附则。”在一名年轻家长的“追问”下，该校五年级（3）班学生邱铄脱口而出。

作为山亭区乡村学校第一个“市级校园青少年法治宣传教育基地”，在桑村镇中心小学内，法治围墙、法治文化园、法治长廊、法治黑板报、法治标语等元素让这所学校与众不同。 “学校充分利用每处地方，争取让每面墙都会‘说话’。”该校南校党支部书记孟超介绍，“学校精心搭设了‘绕着操场走’的法治主题文化墙。文化墙长达200米，描绘了40张彩图。长廊以法律条文及法治案例、法治典故等为形式，用生动活泼的漫画、通俗易懂的语言表现出来，将法治文化和法律知识传播有机结合起来，潜移默化地培养学生遵纪守法的意识。”

由校内到校外，桑村镇中心小学还创新开展了青少年法治实践特色活动。每年都举办以法治故事演讲、法治小品、法治征文、法律知识竞赛等为主要内容的“法治少年”系列活动；通过“小手拉大手”将法治教育辐射到家庭、带动社会。

一场以青少年学法、守法、用法为主要内容的生动实践在桑村镇中心小学正如火如荼地展开。“近年来，桑村镇中心小学在校学生违法犯罪率为零。这正是开展法治宣传教育的功力体现。”李道华郑重地说。