山东科技大学举办青年教师暑期研修班

本报讯（通讯员 许浩 韩洪烁）“通过6天的研修学习，我们既提升了业务素养，又坚定了‘讲好一门课、站好育人岗’的信念，更增强了弘扬和传承教育家精神的责任感和使命感。”7月21日，在参加了2024年青年教师暑期研修班活动后，山东科技大学储能学院青年教师崔伟伟这样说。

今年是该校第四次开设青年教师暑期研修班。7月16至21日，42名来自各个专业的青年教师通过现场体验教学、实践研修考察、“最美教师”专题讲座和学习交流等形式，在修师德、铸师魂及课程思政教学模式创新等方面进行深入研学。

在理论教学环节，苏州大学副校长沈明荣作了《苏州大学高质量发展经验介绍》报告，分享了苏州大学通过务实创新实现转型发展的经验。苏州大学马克思主义学院张才君教授作了《新时代高校青年教师的能力和素养》报告，勉励青年教师践行教育家精神，努力做新时代“四有”好老师。第三届全国教师教学创新大赛一等奖、山东科技大学“最美教师”称号获得者刘洪霞为青年教师作了《思政引领、数字赋能，打造特色育人课堂》专题报告，向青年教师提供可借鉴、可复制的课程思政教育教学思路和方法技巧。

在现场教学环节，研修班一行走进嘉兴南湖一大会址、南湖革命纪念馆、常熟沙家浜、新四军太湖游击队纪念馆等，开展红色主题教育、革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。大家通过一张张照片、一件件实物、一段段影像，深入了解中国共产党的发展历程，深刻感受共产党人英勇顽强、忠诚为民的革命精神，在重温历史中感悟红色文化背后的精神力量。

研学期间，研修班一行前往苏州博物馆、苏州市规划馆、科沃斯机器人（智能制造）等地参观，领略传统与现代交融的设计理念，体验科技前沿企业的创新文化氛围，深刻感受科技创新对推动社会进步和产业发展的重要性。

海洋学院青年教师杨继超表示：“我将把学习成果贯彻落实到教学科研和育人实践中，做好课程思政和产教融合这两篇文章，在激发学生爱国情怀和培养学生创新实践能力上下功夫。”

在研修活动中，学员认真听取报告、积极参加活动，对照先进找差距，围绕主题勤思考。他们一致表示，此次研学形式多样、内容丰富、意义深刻，大家开阔了眼界，感受到差距，在今后的工作中将进一步坚定理想信念，立足本职岗位，努力践行为党育人、为国育才的初心使命，修师德、铸师魂，长本领、增才干，努力在学校“双高”建设进程中贡献自己的力量。