校地共建齐发展青春聚力促振兴

“让我们山海携手、助力共富、挥洒青春，讲好泰安与日照的‘山海情深’，用青春力量谱写泰山学院与西湖镇的乡村振兴新篇章！”在泰山学院与日照市东港区西湖镇共建大学生社会实践基地揭牌仪式上，“山海‘乡’逢、融创助农”社会实践团学生代表表态发言。他表示，实践团将充分发挥融媒专业优势，投身火热的实践，闪耀青春担当。自学校“情系大地·逐梦中国”2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动启动以来，泰山学院党委宣传部高度重视，依托学校融媒体中心学生社团，组建“山海‘乡’逢、融创助农”社会实践团，对接联系日照市东港区西湖镇优质多样的农文旅融合项目，打造青年学习实践基地，共同助力乡村振兴，实现“双向互动、资源共享、共促发展”。

扎根乡村，凝聚“青合力”

“乡村需要年轻的力量。青年人就像种子，乡土是养料；种子只有栽种在乡土里，大地才会拥有呼吸。”乡村振兴，人才先行。人才振兴是全面推进乡村振兴的关键。随着乡村振兴战略的深入实施，越来越多的青年人才投身乡村广阔天地，在乡村生根发芽。泰山学院创新实施“校地合作”，助力乡村振兴行动，深入挖掘自身资源优势，通过联系地方政府与团组织两大平台，搭建起校地资源双向互通的高速通道。与以往社会实践不同，泰山学院“山海‘乡’逢、融创助农”社会实践团计划扎根乡村，在西湖镇搭建起一个实体的青年学习实践工作站，为未来长期驻点服务和服务全时覆盖提供平台。并以此为据点，在当地开展公益志愿服务、文创设计、产业服务、学术活动、田野调查、美丽乡村宣传等活动，旨在培育一批真正了解乡村、扎根乡村服务的青年学生。驻村实践期间，“山海‘乡’逢、融创助农”社会实践团深入调研当地非物质文化遗产舞龙灯文化，面对面采访扎根农村、振兴乡村的“90后”农村党支部书记李呈龙，赴西湖镇现代农业科技创新中心、蓝莓产业园和省级“美丽乡村”圈村体验乡村振兴新成果，到状元坊、银杏树、水库精神记忆馆“打卡”，到田间地头学习课堂上无法体验到的农作技能等，真正实现了青年学生与美丽乡村的“双向奔赴”，汇聚起助力乡村振兴的青春力量。

传媒赋能，释放“青动力”

年轻力量与乡村土壤深度碰撞就会创意频出。“山海‘乡’逢、融创助农”社会实践团的成员都是该校融媒体中心的骨干力量。成员们热爱新闻媒体工作，具备一定专业基础和拍摄制作技能。在制定实践任务时，实践团便确定为西湖镇专题拍摄一部以乡村振兴为题材的微电影。在微电影拍摄制作前期，实践团联合西湖镇团委多次开展剧本探讨及故事情节设定活动。在西湖镇铨元村委驻村的4天时间里，实践团成员们不怕苦、不怕累，辗转多个场景进行取景拍摄，突出风土民情、当地治理良方以及亮点事迹。在拍摄过程中，成员们时刻与铨元村党支部负责人交流拍摄细节，还积极引导当地村民参与微电影的拍摄，让村民用朴实的语言和方式讲述铨元村的故事。微电影表现了人民群众乐观、坚忍、勤劳等优秀精神品格，深刻诠释了乡村振兴的内涵和意义。驻村期间，实践团共拍摄宣传短视频10余条，用心采集村民“幸福微笑瞬间”照片上百张，并对上栗村、下栗村、铨元村等村庄进行专题航拍，留下全景全貌影像资料。在微电影《龙照金山、幸福铨员》首次展播之际，实践团举办铨元村首届乡村微电影节，并联合村委打造电商直播共富工坊，以直播带货、网络自媒体、抖音视频推广等方式全方位介绍铨元村的美丽风光和当地特色农副产品，扩宽销售渠道，促进富民增收，真正实现以传媒赋能乡村文旅推广。

学思践悟，锻出“青活力”

点燃青春引擎，助力乡村振兴。“山海‘乡’逢、融创助农”社会实践团将加强理论学习与组织交流研讨、开展实践体验、激发建功立业等贯通起来，努力将学习成果转化为服务社会的实际行动。依托实践基地红色场馆和文博场所等资源优势，实践团精选“初心之路”青年学习社线路和“乡村振兴”学习示范项目等实践体验点，积极开展沉浸式研学活动。在日照阳光海岸绿道，实践团成员重走了习近平总书记的考察之路，欣赏修复治理后的海岸线生态风景，了解当地文旅产业升级、人民生活幸福感提升的举措，体会到了中国式现代化治理的非凡成效。在日照抗日纪念馆，实践团成员边走边看、边学边悟，透过一幅幅画面、一件件展品了解抗战历史，更深切地体会到抗战英烈伟大的爱国主义情怀。在铨元村村委广场的大树下，铨元村党支部书记丁照连给实践团上了一堂生动的“树荫下的党课”，分享了近年来铨元村通过党建引领发展特色农业、乡村旅游业的生动实践。

学用结合，以学促干。以解决实际问题为工作落脚点，以农村环境整治、文化生活缺失、留守儿童陪伴三大问题为工作重点，实践团深入村（社区）一线，开展“非遗文化展”“夏日送清凉”“公益暑托班”“家庭美满合照”等形式多样的志愿服务活动，不断激发青年学子学思践悟的原动力，推动青年理论学习“活”起来、“实”起来、“亮”起来。

铨元村党支部书记丁照连为实践团上党课后合影 王磊斌/摄