莱芜职业技术学院 创新教师团队助力学校高质量发展

莱芜职业技术学院有72年的办学历史，现有11个系部、48个招生专业，面向13个省（自治区）招生，全日制在校生1.4万多人，是山东省首批技能型人才培养特色名校、山东省优质高等职业院校、山东省文明校园。

学校以“人人成才、人人就业、人人出彩”为人才培养目标，坚持“强基础、提质量、树品牌”，锚定山东“走在前、开新局”的战略指引，打造“一古一新一制药”高水平专业群，牵头成立全国精品钢行业产教融合共同体、全国文物保护行业产教融合共同体、济南市乡村振兴产教融合共同体、莱芜国家级高新区产教联合体，办学质量稳步提升。

“我们与龙头企业共建产业学院，实现定向培养；共建产教融合基地，实现引项入校；打造国家级‘双师型’教师培养培训基地，促进教师团队快速成长。”谈起学校高质量发展，莱芜职业技术学院院长徐运国特别强调教师团队建设的重要性。

近年来，该校把创新教师团队建设作为学校高质量发展的关键办学能力，围绕“党建+专业”、产教融合和人才培养持续开展研究实践，形成了具有自身特色的高职教育高质量团队运作模式，取得了积极成效。

党建引领定方向

“欢迎2024级新同学加入莱职大家庭！新起点、新征程、新希望，愿你不忘初心，坚守梦想，勇敢迎接挑战，成为更好的自己。”这是今年智慧商贸与旅游系专职辅导员尚忆楠致新生的欢迎辞。作为共产党员，她已经连续6年被选聘担任辅导员。

学校打造了“党建+”模式，将党建融入人才培养、队伍建设、科研、社会服务等，形成了鲜明的办学育人特色。像选聘辅导员团队这样的工作，学校也建立了一整套从选拔、使用到培养、成长的党建引领机制，促进队伍建设沿着正确的方向不断壮大和成熟。

医学技术与护理系护理专业团队创新 “党建+教学”“党建+专业”“党建+创业”机制，教学团队负责人既是“山东省样板党支部”支部书记，也是山东省高校“双带头人”教师党支部书记工作室负责人，为教师团队发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用提供了坚实的组织保障。他们推荐优秀党员教师担任驻村第一书记。自2023年10月驻村以来，形成了“一季度一体检”制度，建立了“一户一账”、村民信息数据库和困难群众信息数据库，提高了办事效率。成立康养行业发展研究中心，定期开展送教下乡、送医下乡、新农村社区共建、红色教育等活动，并与山东省水发集团共建“双师型”康养人才智库；建立政府、学校、企业、行业四方联动机制，共同提升护理人才培养能力。团队教师先后获得全国巾帼建功标兵、山东最美护士、山东省教育系统女职工建功立业标兵、全国优秀指导教师、山东省青年技能名师、山东省技术能手等荣誉称号。

人才培养提质量

患有先天性耳疾的智能制造系毕业生项荣昌在校期间先后荣获2022年山东省大学生智能制造大赛一等奖、2023年全国职业院校技能大赛高职组“数字化设计与制造”赛项一等奖。毕业后，他为山东成通锻造有限公司提供“锻压模具数字化修复”“掘进机履带板产品结构设计”等技术服务6项，为企业节约成本300万元，被授予“济南市技术能手”荣誉称号。

该校智能制造系数控专业团队实施“岗课融通、赛教融合、课证融通、研教结合”专业人才培养方案开发，对接岗位需求，优化“创新型+发展型+复合型”技术技能人才培养体系，融入行业、职业标准，技能大赛和等级证书要求，以培育工匠精神和实践技能为重点，设置机电专业基础、专业核心课以及专业拓展课平台课程；创新教学模式，构建了“项目引领、任务驱动、基于工作过程系统化”的“专业课程体系+实践教学体系+素质教育体系+创新创业教育体系”，有力支撑学生的“立足操作岗、适应技术岗、踏入管理岗”的递进式就业岗位梯次。

近年来，团队出版8部教材，2部被评为首届全国机械行业职业教育精品教材，4部工作手册式活页教材，立项《数控车床编程与操作》云教材；建设3门省级精品资源共享课程、1门省级在线开放课程、1门省级课程思政示范课，与沈阳机床集团、山东汇金集团等共同开发了《数控车床编程与操作》等4门国家级岗位核心能力线上精品课；积极引入企业生产案例，共同开发《数控铣床编程与操作》等8门课程数字化教学资源，建成含虚拟仿真、动画、微课等3万余条的专业教学资源库，网络教学资源面向学生和20余所院校企业从业人员共享开放，通过教学资源平台开展线上教学的课程达80%以上；同时，建成12门专业课程试题库。获省级教学成果三等奖2项；获省级职业院校教学能力大赛一等奖1项，二、三等奖各3项。

产教融合促发展

学校人工智能系软件技术团队依托智慧农业工程技术研究中心开发的内镶外嵌式渗灌管自动夹装生产设备，实现了外嵌部件的自动识别、排序、加装工序，在山东省长江水利科技有限公司投入生产使用，生产效率提高了10倍以上，“互联网+现代农业水平”得到了进一步提升和拓展。

不仅如此， 该团队与企业共建12个教师企业实践工作站，与济南市科技局共同选派2名教师担任企业特派员，开展技术服务5项。发挥企业重要主体作用，以真实订单项目为引领，对接企业标准，共同实施人才培养，共同交流和研究技术问题，丰富学校教师的项目资源，提高教师项目实践能力和应用水平。依托校企“工坊式”培养模式，软件技术专业被评为山东省校企合作示范性品牌专业，同时，联合申报山东省现代学徒制试点项目、山东省职业教育教学改革项目获批并顺利结项。

学校秉持“专业建在产业上”的理念，靶向对接企业用人需求，实现双方共赢。今年以来，以“深化产教融合，培育新质生产力”为主题，成功承办了首届精品钢行业产教融合发展大会，当选为全国乡村振兴行业产教融合共同体副理事长单位、全国现代中药产教融合共同体副理事长单位、全国食用菌行业产教融合共同体副理事长单位，与山东省文物保护修复与鉴定中心签订产教融合战略合作协议。

（图片提供：莱芜职业技术学院）