山东铝业职业学院 深耕技能人才成长沃土，为新质生产力发展强基赋能

山东铝业职业学院成立以党委书记为组长的“第一资源第一动力”人才专项工作组，创新探索“中铝直通车”人才培养模式，校企相融、产学互动，定制培养高素质技能人才。“中铝直通车”人才培养模式先后为集团各级企业输入1500余名高素质技能人才，为企业转型升级、新质生产力发展提供了有力的人才支撑。

校企联合，把好技能人才培养“方向盘”。学校主动对接定向培养企业，组织专业教师团队深入企业生产一线开展岗位现场调研，了解企业岗位操作规程与作业环境，结合技能人才必须具备的专业技术技能、理论知识、职业精神、安全素养、成本理念、质量意识、基层管理等基本能力要求，共同研究确定企业岗位需求和技能人才培养要求。聚焦有色金属产业高端化、智能化、绿色化转型重点任务，学校与定向培养企业联合制定有色金属智能冶金技术、金属精密成型技术、金属智能加工技术储能材料技术、安全管理技术等12个专业的人才培养方案，统一43个岗位人才规格标准，延伸编制完成96个职业培训大纲100余份，立项2个省级高水平专业群。推广引才，共建人才转化专班。通过校内推广、招生与就业同步等多种方式，组建校企联合培养专班。对统考已招录的学生，通过在学校内部宣传推广，指导其第二次选择专业；对属地招生的学生，招生与招聘同步进行，校企双方共同参与学生面试和选拔。与定向培养企业所在地知名职业院校开展合作，借助其师资、场地，遴选优秀学生，联合属地企业教师，采取“中铝直通车”模式联合组班培养，构建属地培养、属地就业模式共享的高素质技能人才培养新模式。2023至2024年，组建中铝集团校企专班8个，培养学生360余名。

精准赋能，铺好技能人才培养“快速路”。完善“互兼互聘”制度，建立独具特色的师资队伍体系，涵盖生产技术、岗位操作等领域，实现校企师资常态化双向流动。遴选专家、技术能手802名，组建高水平师资库；聘请高层次人才50余名，担任学院产业教授、行业导师和职场导师。联合共建劳模工作室、专家工作室等11个，每年面向5000余名学生进行技术交流。聚力育才，共创金课程、金教材、新基地。以企业岗位胜任能力为基础，根据生产岗位典型工作任务、人才标准及培养要求，定制化设计企业特色专业课程和教材。目前，已构建有色金属行业专业课程体系13个，精品资源共享课程200余门；开发了活页式、工作手册式、岗位操作说明书式新型教材32本，职业培训教材275册，典型管理案例164份，优秀工作技法228份。以中铝集团战略性新兴产业为指导，打造了中铝智能制造实训基地。探索订单培养新模式，根据用人企业岗位人才需求特点，校企共同制订培养计划，目前已形成“1＋1＋1”和“1.5＋1.5”两种成熟培养模式。“1＋1＋1”培养模式，即“1年学校＋1年企业课堂＋1年师带徒”。该模式适用于生产岗位工序较多、操作相对简单的企业订单式培养，学生上手容易，用一年时间通过“工学交替、半工半读”的教学方式，使学生熟悉全岗位操作流程，最后一年通过师带徒实现多岗位顶岗实习。“1.5+1.5”培养模式，即“1.5年校内培养与企业认知实习＋1.5年现代学徒制培养和顶岗实习”。该模式适合于生产岗位工序较少、操作相对复杂的企业订单式培养，学生在短时间内难以掌握操作要点，采用现代学徒制的方式强化现场操作技能，最终达到定岗实习要求。经过校企三年联合培养，双方共同开展联合评价、双选就业、毕业跟踪等工作，“中铝直通车”式人才培养形成完整闭环。