临沂枣园中学 “三五十”教学策略打造魅力课堂

本报讯 12月7日，临沂枣园中学开展了“三段五步十要素”魅力课堂种子教师研讨课活动。该校教务处副主任姜菲菲告诉笔者：“‘三段五步十要素’教学策略以生为本，唤醒了学生，让学生感受到学习的快乐。”

自新课程标准颁布以来，学校打破传统的学科本位和教师本位，以学生为主体，构建以生为本的生本高效课堂，点燃、唤醒、激活学生，把课堂还给学生，让学生体验学习的乐趣，从而乐学、善学、会学。基于此，学校提出并践行“三段五步十要素”教学策略。“三段”指趣味课前、魅力课堂、快乐课后；“五步”指自主学习、合作研讨、成果展示、训练提升、多元评价；“十要素”指核心素养、以生为本、大单元教学、项目驱动、自主研学、合作探究、“教学评”一体化、分层实践作业、高效课堂、反思成长。

3月，校党总支确定“三段五步十要素”教学策略为党总支书记抓基层党建突破项目。学校先后开展“名师大讲堂”“新教师展示课”“种子教师研讨课”等活动，深入探索和实践教学策略，增强教师钻研课堂的意识，实现课堂的闭环式、螺旋式优化和提升。各学科教师正确把握教师的“教”与学生的“学”，把主动权交给学生，打造生动有趣、寓教于乐的课堂；培养阅读习惯，提升课堂实效，分享课堂教学经验、教学策略，用心、用智、用爱、用情打造魅力课堂，让学生在课堂上绽放风采。七年级（12）班学生王晓涵说：“现在的课堂和原来大不一样了！学生成为课堂的主角，我对学习的兴趣更浓厚了。”

“学校构建起以学生为中心的教学体系，尊重差异化教学和个性化指导，真正实现了课堂回归本真，学生成为主体，蹚出了一条‘追求常态高效、落实目标达成、抓好教学环节、重视教学细节’的特色教学之路。”校党总支书记、校长郑磊说。（周志娟 范磊贤 韩雪）