让成长悄无声息地发生

青州市东城幼儿园秉持“顺性养正、时历以长”的教育理念，在一日活动中顺应幼儿发展的内在规律，尊重幼儿的意愿，让教育回归生命，让成长自然发生。

自主游戏，解放幼儿的“心”

户外自主游戏是幼儿一日活动中的重要环节。东城幼儿园教师不断探索，寻找提高自主游戏质量的途径。

了解到幼儿对环境创设有自己的想法，幼儿园发布了“我喜欢的游戏场”征集令，征集幼儿的想法。大班幼儿“吐槽”建构区，他们觉得大型材料摆放、拿取不方便，而且需要有一个展示搭建图纸的地方。于是，幼儿就设计了图纸进行改造。园所根据幼儿的设计，安装了各种收纳柜和小黑板，方便幼儿做游戏。就这样，坚持以儿童为先，倾听和收集幼儿的想法，从儿童的视角出发，考虑幼儿的需要、生活、实践、交流、交往这些关键问题，幼儿园打造了9个户外游戏区，为幼儿自主游戏提供了坚实的物质基础。

同时，针对户外自主游戏活动需要合适的、动态的游戏材料的情况，教师们成立了“户外游戏材料研究小组”，每两周进行一次教研，对各小组户外游戏区域材料进行研讨与填充。游戏材料的提供注重适宜性和动态化，根据幼儿的游戏发展水平、季节和节日特征进行调整。

该园还注重游戏后的分享，帮助幼儿发现同伴在游戏中的精彩创意，看到自己存在的问题。幼儿通过评价、总结提高了自主表达能力，并养成了“我想说、我会说”的良好习惯。

“自主游戏活动的实践探索，让我们见证了生长的力量。孩子们的表现令人惊叹！他们不再依赖成人、毫无主见，更不再一遇到问题就束手无策。他们的灵性、智慧、想象力和创造力得到充分发挥，让我们看见了儿童的力量。”该园业务园长孙少慧说。

自主取餐，做自己的“小主人”

“一日生活皆教育。”就餐是幼儿园一日生活中的基本环节。教师发现，幼儿的饭量及喜好各不相同，“一刀切”式的盛饭方式不能满足幼儿的差异化需求。饭量小的幼儿常常因餐量大而苦恼。“老师，我能不能自己取餐？就像吃自助餐一样。”一名幼儿在班级讨论会上问道。经过研讨，教师认为可以制定取餐规则，开展各年龄段幼儿自主取餐活动。

各班级教师根据本班幼儿实际发展情况进行了四轮教研，通过“集体教研——实际操作——每月通研——幼儿参与”，制定了符合本班幼儿年龄特点的自主取餐方式：小班采取半自主的方式；中班鼓励幼儿自主取餐，教师适时帮助能力较弱的幼儿；大班要求幼儿自主取餐，让幼儿尝试自我服务、自我管理。在第四轮教研中，通过让幼儿参与讨论的方式举行班级研讨会，共同商议制定和改进规则。每个班级讨论制订了“一班一策”的自主取餐计划，根据实际情况安排幼儿自主取餐。

谈到开展自主取餐活动以来的效果，孙少慧坦然地说：“自主取餐是孩子们每天都要进行的工作。在取餐过程中，孩子们与同伴之间相互配合、相互照顾，孩子的秩序性、协调能力、专注力都得到了充分锻炼。他们成了餐桌的主人，从中获得动手取餐、一起备餐和餐后整理的乐趣。”

音乐游戏，在“沐浴”中成长

“在我们园里，音乐是用来‘玩’儿的。”孙少慧介绍，“音乐就像一个大大的礼盒，有很多惊喜等待探索。幼儿园把音乐与儿童的生活有机融合在一起，寓音乐教育于儿童生活之中，让儿童生活音乐化。”孙少慧说。

在一日活动中，该园利用音乐来告知幼儿将要进行的活动，例如午睡起床音乐、区域游戏物品整理音乐等；在一日活动的环节过渡时间，教师会带领幼儿利用音乐进行游戏，摆动身体，并随着音乐舞动；在户外自主游戏期间，幼儿在园所中肆意玩耍，全由音乐来指挥，开始、结束前整理、集合都有相应的音乐，让幼儿沉浸在音乐中。

幼儿园还有一间“音乐小屋”。每周，幼儿都会来到这里，由专职音乐教师带领幼儿开展音乐活动。“根据学前儿童学习的方式和特点，着重培养儿童感受音乐的能力，在此基础上通过开展歌唱活动、韵律活动和奏乐活动，让孩子们参与其中、沉浸其中，感受音乐的魅力。”音乐教师张建男介绍。他们通过创设相关的游戏情境，引导幼儿自主进行听辨、欣赏、歌唱等。幼儿不仅在音乐素质和音乐能力方面有所提高，而且在创造、合作、自控等非智力因素方面得到提升发展。

比起音乐技能的教授，园所更注重幼儿内心的体验，让幼儿在轻松自然的环境中全身心地投入音乐世界中。肢体、语言、乐器、绘画等都可以表达他们对音乐的感受，想象力、创造力、团体合作能力都在“玩音乐”的乐趣中呈现，也让教师看到了幼儿音乐素养的提升和对音乐活动的浓厚兴趣。

“武舞”课程，绽放活力之光

在东城幼儿园，“武舞”课程成为幼儿成长道路上一道独特的风景线。幼儿园将武术与舞蹈交叉融合，探究如何发挥武术和舞蹈的共同优势，让幼儿在一招一式中感受传统文化的魅力。

开发以“勇”“仪”为主题的“武舞”系列活动方案。通过“特色课程+小组”的方式开展活动，实施分阶教学，满足不同幼儿的发展需求。专业的武术教师带领幼儿从基础动作学起，扎马步、出拳、踢腿，幼儿眼神坚定，动作有力。舞蹈课程则注重身体的协调性和节奏感，幼儿随着音乐翩翩起舞，灵动的身姿展现出无限活力。

“武舞”课程让幼儿更加自信勇敢，敢于挑战自我。他们尽情地展示自己的风采，在成长的道路上绽放出更加绚烂的光芒。