滕州市滨湖镇联区 体教融合赋能量　活力校园“动起来”

近日，滕州市滨湖镇中心小学的操场上，响彻云霄的呐喊声让这个冬天格外温暖，一场学生拔河比赛总决赛正如火如荼地进行。比赛双方奋力拉动绳索，场边的啦啦队队员高喊助威，师生的热情感染了整个校园。这一场景，正是滕州市滨湖镇冬季趣味体育运动的生动缩影。

虽值寒冬时节，滨湖镇的校园不仅没有因为寒冷而沉寂，反而被各类别开生面的体育运动点燃了热情。从趣味运动会到竞技比赛，从传统项目到特色活动，滨湖镇的教育特色在一次次活动中彰显出来。

“以体育人”，体育运动成教育新名片

“我们坚持培养德智体美劳全面发展的学生，希望他们能以健康的体魄和积极的心态迎接人生中的每个挑战。”滨湖镇联区主任王勉衡介绍，近年来，滨湖镇在“五育并举”理念的指导下，将体育与教育深度融合，探索出一条“以体育人”的特色路径。

2024年，滨湖镇各学校在体育赛事中收获了累累硕果：镇中心小学在省第十四届全民健身运动会中斩获啦啦操比赛优秀团队奖，并在小学混合组集体自由舞蹈比赛中获第二名；滨湖中学在滕州市第一届中小学生运动会中表现亮眼：获田径比赛乡镇初中组团体第二名，拳击项目全市团体总成绩第一名，柔道项目第二名；望重中学在摔跤比赛中荣获初中组团体第二名。这些成绩不仅体现了滨湖镇教育质量的稳步提升，而且彰显了体育对学生成长的独特价值。

“六声”教育理念，构建全面发展新格局

滨湖镇能够在教育和体育上取得突破，得益于有效践行“六声”教育理念。“读书声、书写声、辩论声、歌声、呐喊声和笑声交织在一起，演奏出滨湖镇独具特色的教育交响曲。”镇联区指导员许光友说，“六声”不仅是教育目标，而且是校园文化的缩影。

这一理念贯穿滨湖镇日常教学与活动设计全过程。体育作为重要载体，不仅是学生锻炼身体的方式，而且成为育德、育智的重要工具。在拔河比赛中，学生学会了协作与担当；在啦啦操训练中，他们感受到了美与力量的结合；在拳击和柔道比赛中，他们锤炼了坚毅与勇气。这些成长，超越了奖牌和成绩本身的意义。

学生的故事，在运动中书写成长答卷

运动的魅力，不仅仅在于成绩，更在于学生的成长故事。

镇中心小学五年级学生欣欣曾经是个不太自信的女孩，但自从加入校啦啦操队后，她的生活发生了巨大变化。“刚开始训练时，我的动作总是做不好，心里特别着急。后来，老师和队友鼓励我，我才慢慢找回了信心。”在大家齐心协力的努力下，她所在团队在比赛中斩获佳绩，她也变得更加阳光和自信。

同样，在滨湖中学拳击队中，学生浩宇通过刻苦训练，从一个默默无闻的小男孩成长为校队的主力队员。“比赛的时候，我每次出拳都告诉自己，要为学校争光。”他说，这份责任感让他在赛场上变得更加果断和坚韧。这些真实的故事是滨湖镇体育成果的最有力注脚。

展望未来，以“五育并举”奏响教育新篇章

新的一年，滨湖镇联区将继续以立德树人为根本任务，深入践行“五育并举”，在“六声”教育理念的指引下，将体教融合推向新高度。“运动场上的呐喊声，将继续激励更多学生用积极的态度迎接挑战，用坚定的步伐走向未来。”王勉衡表示。

体育只是滨湖镇教育的一个缩影。正是这种对教育初心的坚守和对全面发展的追求，让这片荷乡沃土孕育了无数充满希望的未来。滨湖镇用实际行动证明：体育不仅仅能育人，更能让教育焕发出蓬勃的生命力。

滨湖的冬天，因热血与青春而温暖；滨湖的教育，因融合与创新而精彩。