乐陵市：多措并举增强学生体质

近年来，乐陵市教体局通过实践证明课程落实、活动支撑、赛事激励、“云端”管理、体质监测“五位一体”是学生体质提升的主线。学校在提升学生体质健康水平工作中运用理论实践一体化策略，采取形式多样、丰富多彩的举措，使全市学生的体质健康状况迈上新台阶，精神面貌焕然一新。

寨头堡学区是乐陵市辖区学校较少的学区，却有2所学校获评全国青少年足球特色校。该学区在严格执行国家体育课程标准的基础上，以每周“4节体育课+1节延时体育课”相结合，确保每班每天至少一节体育课，每生每天校内综合体育锻炼时间不低于2小时。先后出台2项相关制度，严禁其他学科及活动以任何理由挤占体育课时。“体育是最好的教育，我们以课间变革这个‘小切口’落实‘健康第一’的大理念，让课间欢腾起来，这才是校园应有的样态。”学区主任李海生表示。

“我们根据每学期初学校上报的课程表，采取随机确定学校、随机确定时间、随机调取平台‘三随机’的方式，对体育课程开展情况进行抽查。”乐陵市教体局体卫艺科科长靳振华说。去年，全市严格落实学校体育课程监督制度和学生体质健康抽测制度，通过实地查看、网上巡课、电话回访、专项督查等方式进行巡查，特别是利用综合安防平台对全市体育课程开课情况进行随机抽查，做到了学生成长在课堂、管理在“云端”。

多年来，乐陵市推出一系列提升学生体质健康水平的举措，“小眼镜”“小胖墩”在校园里的身影日益减少。

开合跳、丢沙包、竹竿舞……乐陵市城西小学“嗨课间”的“花式”体育项目和课间15分钟，丰富了学生的校园生活。“我们增加了各年级的分组活动，让每名学生都得到了充分锻炼。”该校校长李明说。

乐陵市有2所国家体育总局武术进校园试点校、25所全国青少年足球特色校。近年来，市教体局聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每名学生掌握2项运动技能；组织开展“全员运动会”“竞技体育比赛”等多种形式的活动，构建完善的“校内竞赛——校级竞赛——选拔性竞赛”校园体育竞赛体系；各级各类学校实现了“班班有球队、月月有赛事”，让一半以上的学生能够上场参加比赛，中小学运动会、足球赛等赛事成为师生心中的“香饽饽”。

“评价方式的变革，给各学校带来的变化是巨大的。”乐陵市教体局党组成员李学武说，测评不是目的，目的是督促倒逼各学校重视学生体质健康，把功夫下在平时，多措并举增强学生体育锻炼的内生动力，推动学生的体质健康水平不断提升。

学生的体质监测指标越来越亮眼，不仅重视结果，而且重视过程。2017年以来，乐陵市教体局连续8年开展学生体质健康监测，每学年组织2次分学段健康抽测，并从“抽测”走向统一标准的“统测”，内容包括身体质量指数、肺活量等7项指标的测试与评价，以及针对测试情况对学校提出的运动项目建议。

“坚决落实国家体育课程，形式多样。我们还以‘一校多品、一生一长’为发展目标，不断优化课间安排、丰富课间内容、拓展活动空间，促进学生体质和体育质量双提升。”乐陵市教体局党组书记、局长温海东表示。