毕业季是做好小学生思政教育的良机

六年的学习生活即将结束，如何做好小学生的思想教育工作，对他们进行一次最后的淬炼，以助力他们更好地走向新的学习征程？这是学校和教师要正视的一个重要课题，当用心用情来打造。

要引导学生做好学业回顾。六年是一段重要的学习旅程，他们收获了很多，成长了很多，学识增加了，能力提升了，视野开阔了，但到底收获了哪些？最核心的内容是什么？最刻骨铭心的是什么？通过回顾，让他们总结学习经验，发现自身优势，提高自信心，寻求发展的支点。同时，通过回顾也能找到自身的不足，扬长避短，寻求新的发力点。回顾的方式可以多元多维，如制作《我的学习成长册》，收集6年来的作业、试卷、作文、手工作品、奖状等，挑选最具代表性的内容；或对比一年级和六年级的作业、照片，直观感受自己的进步；或绘制一条时间线，标注每个年级的重要学习经历。此外，还可以召开主题班会，让他们分享一下成长的故事，相互启发，彼此感染。可以是学科总结，让知识系统化，如以思维导图或手抄报的形式梳理语文、数学、英语等学科的核心知识点等，这也是一个巩固提升的过程。

要引导学生树立感恩意识、家国情怀。个人的成长进步离不开他人的帮助。六年来，家长风雨无阻地接送和长情陪伴，有什么话要对他们说？六年来，遇到很多风格各异的教师，对哪些教师印象特别深刻？记住了教师的哪些教导？有什么心里话想对他们讲？六年来，与同学们一起学习，一起做游戏，一起进步，收获了哪些友情？临别时有哪些赠言？学校和教师要给他们搭建一个倾诉的平台。情需要情来点燃，爱需要爱来激发。这也是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的过程。

要引导学生积极参与学校建设和发展，鼓励他们留下宝贵的意见或建议。六年里，学生走遍了学校的角角落落，一草一木都是那么熟悉，对学校的规章制度也熟稔无比，对教师的教育教学方式也有更加直观的感受，对此，有什么看法？有哪些想法？当知无不言，言无不尽。这会让母校的发展越来越好。同时，也有助于培养他们的批判思维、创新能力。

要做好小中衔接，使学生顺利踏上新征程。中学的学习生活怎样？有哪些课程？如何做好入学前的准备工作？有哪些需要注意的事项？学校和教师可以用课程的形式，给学生普及一些必要的常识。同时，可以邀请毕业的学生前来助力，让他们分享一下中学的学习生活，为学弟学妹们导航。此外，教师还可以带领毕业班的学生去当地的中学走一走、看一看，亲身感受一下中学的氛围。

要做好小中交接时的安全教育。学生毕业后进入中学要度过一个漫长的暑假。此时的他们已经小学毕业，但还没有完全融入新的学校。因此，学校要一如既往地加强对他们的教育。如，防溺水、交通安全、防雷安全等必要的安全知识当应讲尽讲，该提醒时还要进行必要的提醒。

小学毕业季绝非仅仅是一个学业的终点站，更是一个充满情感张力的生命驿站。当我们摒弃形式主义的喧嚣，真正用心去倾听每颗童心跃动的节奏，用情去呵护每份稚嫩却真挚的不舍与憧憬时，毕业季便超越了仪式的范畴，升华为一场深刻的生命教育实践。它精心镌刻下的是成长的年轮、友情的印记、师恩的温度。这份用心用情打造的告别，不仅仅为学生的童年画上一个温暖而圆满的句号，更在他们心中播下了感恩、自信与希望的种子。这些种子，连同那些被珍视的记忆碎片，必将化作无形的力量，伴随他们踏上新的征程，照亮他们前行的道路，成为他们生命底色中一抹永不褪色的温暖星光。用心用情的毕业季，是赠予学生最珍贵的成长礼物，其意义历久弥新。

（作者单位系邹城市中心店镇老营小学）