让每个孩子都感受体育运动的快乐

如今，对五莲县街头镇中心幼儿园的孩子来说，在幼儿园的每一天最快乐的事情，就是尽情地在户外参加体育运动。

近年来，五莲县街头镇中心幼儿园认真落实《幼儿园工作规程》中“正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于2小时”等相关规定，牢固树立“无体育、不教育”的理念，在不断改善体育运动环境、添置各种体育器械的基础上，充分尊重幼儿的兴趣和特长，放手让幼儿在户外选择和参加自己喜欢的运动项目。

“只要天气适合户外运动，我们的体育老师就会每天早上提前到幼儿园做好孩子们户外运动的准备。比如拉直、拉满敏捷梯，摆好整排跨栏架，立好标志杆，放好平衡木，安好足球门等等。”该园兼职体育教师、办公室主任李娜说。

2020年以前，由于缺乏专职体育教师，该园虽然正常开设体育课，幼儿们也经常参加户外体育运动，但存在体育课程专业性不强、教师和幼儿体育动作不规范等问题。对此，小班班主任、兼职体育教师苑成花深有体会地说：“以前，幼儿的体育课都是由语言、社会、科学和艺术等领域教师兼任。大家对一些体育运动项目的要领把握不准，无论是老师还是孩子，都会出现体育运动动作不规范的问题。”

针对这一实际，2020年9月，毕业于曲阜师范大学体育教育专业的刘洋入职后，该园成立了由刘洋任组长的体育教研组。其在担任大班和中班幼儿体育教师的同时，还兼任了全园健康领域教师（兼职体育教师）的培训师，通过定期组织开展专业培训、做好活动指导、进行课程研究等，力图通过“一人引领”带动“全员提升”。

此后，该园突出足球、篮球、跳绳、跑步等重点内容，采取现场示范和与教师互动等方式，开展体育教学技能、技巧和策略教研与培训，让全体体育教师学习规范动作，掌握各种体育运动的要领和易犯错误等。此举既提升了全体兼职体育教师的专业水平，也在幼儿园里掀起了一股体育运动热潮。

为了规范体育教学，他们实行“学、练、赛、评”四步教学法，由浅入深地引导幼儿学习体育项目、爱上体育运动。比如，在“投掷沙包”教学中，教师提前将有关内容在黑板上进行表征。上课时，先对照表征内容向幼儿讲述“掷远”和“掷准”的设施、器械、站立位置和动作要领等，增加他们的感性认识，再让幼儿学习和观看相关视频；在此基础上，放手让幼儿在场地上依照表征和视频进行练习，教师则做好现场指导；等幼儿玩乐了、练熟了，再开展比赛和评比，激发他们参加体育运动的热情。“园长杯”足球赛和篮球赛、足球嘉年华、“假期运动小达人”评选等比赛，都是该园常年举办的深受幼儿喜爱的赛事。

为了让幼儿至少掌握一项运动技能，幼儿园开设了足球、篮球和跳绳等特色体育课程。大班和中班由兼职体育教师组织幼儿在上午和下午各练习1小时。每周二至周四上午9:00到10:00，体育教研组会针对各班报名参加足球、篮球和跳绳活动的幼儿进行专业指导。

为了支持体育教学，幼儿园加大资金投入力度，高标准地建设了操场、彩虹跑道，配备和购置了悬浮瓷砖、篮球架、足球门、跨栏架、体操垫、标志杆、标志桶、标志碟、足球、篮球等体育设施、器械和用具，满足了日常教学和幼儿体育运动的需求。

为了提升专兼职体育教师队伍的专业能力，幼儿园积极为他们参加上级组织的教育培训和体育比赛提供方便、创造条件。2024年6月，园里选派10余名教师和幼儿参加日照市体育嘉年华活动，并获得团体三等奖。

5年来，在全体体育教师的共同努力下，幼儿园体育教学和体育运动开展得有声有色、卓有成效，获得“全国足球特色幼儿园”和“日照市幼儿体育国家级试点成果普及优秀幼儿园”等荣誉称号。

“开展体育教学和体育运动，有利于开发幼儿智力，培养幼儿的兴趣、爱好，促进幼儿身体各个组织器官的平衡与协调发展。”该园党支部书记、园长韩京文表示，“今后，我们将充分发挥‘全国足球特色幼儿园’和‘日照市幼儿体育国家级试点成果普及优秀幼儿园’品牌效应，全面落实‘健康第一’教育理念，持续推动幼儿园体育教学高质量发展，力求办出水平和特色，增加趣味性和吸引力，努力让每个孩子都爱上体育、感受运动的快乐、茁壮成长。”

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