临沭县：着力推动县域教育优质均衡发展

2025年，临沭县投资15.5亿元新建的临沂市工业学校南校区、县高级中学二期两个项目全部投入使用，新增学位1.1万个。对照《山东省构建优质均衡的基本公共教育服务体系实施方案》要求，临沭县提前一年实现了普及高中段教育的既定目标。随后，该县以此为切入口实施“初中进城、小初与初高贯通培养、弱校空心校合并、师资队伍优化调整”等系列县域教育资源优化布局调整工作，打出了一系列新时代教育改革创新的“组合拳”，倾尽全力让教育成果惠及全县人民。

临沭县把支持教育改革发展列为“一把手”工程，成立了由党政主要领导任“双组长”的县教育创新发展工作领导小组，将教育摆在全县经济社会发展和综合改革的突出位置。县委书记、县长带头把“办好人民满意的教育”放在首位，把教育看作最大的民生工程，坚持“最好的资源投入教育、最好的位置留给学校、最好的待遇保障教师”，把有限的资金用在刀刃上。近5年，全县统筹各类资金30亿元支持教育发展。其中，新建设的临沂市工业学校南校区投入使用后，新增学位5000个。至此，临沂市工业学校南、北两个校区遥相呼应、并驾齐驱，7000余名学子在此求学圆梦。两个重点项目的投入使用为临沭县实现高中阶段普及普惠奠定了坚实基础，也让所有初中生毕业后都有学上成为现实。

为确保中考后学生求学能有富裕学位，临沭县推动县域教育资源进一步优化整合，实现了“高中段普及”“初中阶段进城”“小学阶段优化”梯次推进、全链条整合提升，县域教育教学质量整体提升。聚焦乡镇学校提质扩优，缓解城区教育资源紧缺，推进优质教育资源向薄弱学校辐射，催生出义务教育阶段优质均衡发展的链式效应。其中，初中学段自去年开始由原临沭县第二中学面向辖区9个镇街农村招生，全县共有1880名学生进入城区学校学习，较好地满足了人民群众对高质量初中段教育的需求。为做好“小初衔接”，2025年，临沭县规划推行农村小学六年级1152名学生提前一年并入初中阶段学校学习的“小初贯通式”培养模式，让学生在高一级学校全面对接初中段知识体系。同时，推动全县92所小学实现课后服务全覆盖，将家长的“操心事”变成了“舒心事”。

聚焦“城区挤、镇街散、农村弱”的教育难题，在完成３个学段优化组合、创新衔接的基础上，临沭县聚焦固有资源能效最大化、基础设施建设最优化、师资人才素质最佳化，多措并举整合优质教育资源，缩小城乡教育差距，提升教育教学质量，促进教育公平，让“镇小”“村小”在城乡教育一体化进程中焕发生机。先后合并弱校、空心校38所，全县中小学布局更加合理优质，产出的教育效能更加突出。其中，仅2025年一年，临沭县就撤并6所农村小微学校、6所小微幼儿园，每年可节省费用约64.94万元。这些措施的推进，进一步提升了县域教育资源的质效，促进了全县教育高质量发展。

近年来，临沭县取得省级以上教育重大改革成果23个，被评为“省教育督导工作表现突出的集体”，相关教育工作典型经验在全国推广。