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山东教育报幼教家教 家庭教育是孩子成才的沃土 如何指导幼儿开展结构游戏 实施“双核驱动”战略  打造家校合作品牌 怎样指导家长增强教育能力 耐心等待种子萌芽 家校合作浇开教育之花 引导孩子背诵古诗词大有裨益 南阳古镇

第7版:幼教家教
三十而立    守正创新
幼教家教
07

家庭教育是孩子成才的沃土

□ 王延红

一位教育专家说,有70%的孩子成才因素来自家庭教育。笔者根据多年的观察和思考,产生了如下几点看法:

教育家蔡元培先生说:“家庭者,人生最初之学校也。”孩童时代所受的教育影响着人的一生。儿童对世界的最初认识源于父母,家庭教育的影响令人刻骨铭心。家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分,家庭教育在孩子的成长过程中具有关键作用。良好的家庭教育是孩子走向成功的第一步,优秀的孩子与良好的家庭教育是密不可分的。

家长崇尚自由、思想开放、知识渊博,培养出的孩子往往是谦谦君子或窈窕淑女;家长大气、民主、睿智,孩子往往能够有所作为;家长独具慧眼、视野开阔,孩子就可以走到更远、更高的地方。相反,不学无术、精神空虚、腐化堕落的家长,养出的孩子大多碌碌无为;家长缺乏远见、不思进取、得过且过,孩子很难开辟出一片天地,甚至沦为“啃老族”;家长利益至上、崇拜权力,孩子则亦步亦趋。文化气息浓厚、人脉资源丰富、父母受教育程度高的家庭所培养的孩子,明显比那些不管教、任其自由发展、闭目塞听的家庭培养的孩子优秀。

学生们同样在一个班级学习,同样的教师采用同样的教学方法,使用一样的教科书和辅导资料;但是,学生们的学业成绩大相径庭,他们的能力区别明显。这固然与他们的个体因素(如接受能力、性格特点、思维品质)有关,但家长在孩子成长过程中所作的种种努力也是至关重要的因素。笔者认为,在家庭教育过程中,父母根据孩子的生活经验辅导孩子学习新知识,不失为一条“快捷通道”。例如,一个上小学二年级的孩子对“分数”这个概念感到陌生,因而学得很吃力。放学回家后,他请教爸爸。爸爸形象地讲解道:“家人分月饼时要求平均分,以便做到公平。这里的‘平均分’就是分数的一个知识点。”孩子听了爸爸的这番话,恍然大悟。

孩子的学习和成长既需要学校教育,也需要家庭教育。但是,很多学生家长忽视了自己的教育职责。由于社会普遍关注的焦点是学校教育,因此家长的双眼也往往紧盯着学校教育,而忘记了他们自己是孩子的第一任教师,家庭教育是决定孩子命运的关键。目前,笔者任教的农村学校里有很多学生是留守儿童,他们的家庭教育堪忧。大部分学生家长在外出务工的同时能够履行监护责任,及时地了解孩子的生活、学习和心理方面的情况,并且给予孩子教育指导。但是,也有一些外出务工的家长缺乏监护责任意识,很少回家看望在家留守的子女,以致孩子的学习、生活和身心健康受到严重损害。

(作者单位:枣庄市峄城区榴园镇颜村小学) 理论探索

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