怎样培养幼儿的责任意识

幼儿责任意识的培养，是幼教工作中的一个重要环节，对幼儿的终身发展起着不可估量的作用。在教学实践中，以下几种方法收效较大。

一、在教学活动中渗透责任意识。教学活动是培养幼儿责任意识的主阵地，教师要把责任意识的培养贯穿于其中。例如，教师在带领幼儿做“老鹰捉小鸡”游戏的过程中，让幼儿轮流担任鸡妈妈的角色，使幼儿体会到自己的责任，发现自身的价值，从而产生责任意识。

二、在日常生活中随机引导幼儿加强责任意识。幼儿园的一日生活中蕴藏着许多培养幼儿责任心的契机，教师要充分抓住这些契机，及时对幼儿的一些不良行为进行矫正，使他们养成对自己的言行负责的好习惯。例如，在游戏活动结束后，教师可以热情地指导幼儿收拾玩具，让幼儿了解“方块积木应该放在这儿”、“小汽车应该放在车库里”、“洋娃娃要带回自己家里”等常识。久而久之，幼儿就会渐渐意识到自己的责任，养成自觉收拾玩具的好习惯。

三、有针对性地开展活动，加强幼儿的责任意识。幼儿园是幼儿集体活动的场所，教师是这个场所的指导者。如果离开了教师的指导，幼儿就很难把握自己的行为。例如，有的幼儿看完图书后就随手一放；午睡时，有的幼儿脱下衣服，随手一扔就不管了，等等。因此，教师必须采取措施，大力培养幼儿的责任意识。例如，开展“叠衣服比赛”、“怎样洗手”等一系列活动，要求幼儿勇于担当责任，把自己的事情做好。

另外，针对一些小班幼儿做事马虎的现象，教师要进行个别教育。在教育过程中，教师可以采取“鼓励+练习”的教育方式，引导幼儿认真完成每一件事情，学会有条理地安排事情，进而养成对自己的行为负责的好习惯。

四、在社会实践中强化幼儿的责任意识。社会实践是培养幼儿责任感的重要途径。幼儿在实践中不仅能够愉悦身心，而且能够感受责任，从而使其责任意识得到强化。因此，教师要多带领幼儿参加社会实践活动，多给幼儿提供展示自己的机会。例如，在“世界环境日”，教师可以带领幼儿到社区里宣传环保，主动捡垃圾，争做“环保小卫士”等。

五、注重家庭教育。培养幼儿的责任心，除了园内培养以外，家庭教育也不可或缺。因此，教师应加强与家长的联系，指导幼儿家长掌握合理的培养方法，从而培养幼儿的家庭责任感、独立性、自信心和动手能力。

六、教师要注重言传身教。幼儿往往对自己喜欢的人进行模仿，而教师是幼儿的模仿对象之一。如果教师做事虎头蛇尾、不守诺言、推卸责任，幼儿就会“看在眼里，记在心上”，容易产生负面效应。因此，教师应该时时注意自己的一言一行，为幼儿树立良好的榜样。

（作者单位：滕州市龙阳镇中心幼儿园）