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第4版:工作研究
三十而立    守正创新
工作研究
04
【工作感悟】

要常对自己的学生说“谢谢”

□ 淄博市张店区祥瑞园小学 魏国兰

伴着清脆的铃声,迈着轻快的步伐,我走进了一年级(10)班教室。

眼前的场景让我非常感动:52名可爱的学生,整整齐齐地端坐着,一个个精神饱满,好像特意向我展示他们的乖巧与可爱。此时,我掩饰不住内心的喜悦,赞许的话脱口而出:“孩子们,看到你们精神头十足,老师有说不出的高兴。老师的心在笑!老师要谢谢你们!谢谢你们给予老师的一束束美丽的阳光!”

这节课,我发现学生的学习状态特别好,主动参与的积极性非常高,解决问题的热情特别高涨,课堂效率明显提高,教学效果令我很满意。

在平时的教育教学工作中,我很少说感谢学生的话,因为受根深蒂固的传统观念束缚,或是不曾发现学生身上的亮点,或是发现了也不屑去说。

作为教师,我们对面前这些可爱的学生应该有感激、感谢之情,并且要将这种感激之情及时讲出来。比如:课前,看到学生们把讲桌收拾得干净整洁,你要对他们说“谢谢”;每天中午,一踏进教室,看到被他们拖得干干净净的地面,一股清凉扑面而来,很舒服,这时,你别忘了对他们说“谢谢”;上早读课时,他们安安静静地看书、做作业,你也要记住对他们说“谢谢”;看到他们主动捡拾起地上的纸屑,你更要对他们说“谢谢”。

当然,这些“谢谢”必须是发自内心的,是真诚的,不是作秀。因为学生们能感知你的内心。教师要用一颗真诚的心去唤醒、去激励学生们一颗颗真诚的心。

静下心来仔细想想,其实,学生们给了我们很多很多。是他们令我们每天含笑走进教室,挥洒激情、传授学识;是他们给予我们快乐,让我们每天带着满意的笑容走进家门;是他们让我们有了责任感,让我们孜孜不倦地引学识的泉水滋润其心田,点智慧之光照亮其人生旅程;是他们让我们懂得,我们所从事的事业是多么美好与崇高。

或许有人说,这些本是他们应该做的,有什么可感谢的。此言差矣,一声声“谢谢”从教师嘴里说出来,它的影响与效力是不可估量的。它能让学生获得一种满足感、一种幸福感、一种责任感,从而焕发生命的活力,快乐地学习、生活;它能使学生们坚定自己的行为,向着好的方向发展。

孩子,我要对你说声“谢谢”!

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