点菜式远程研修，好！

今年，省教育厅组织的暑假远程研修活动在内容和方式上又作了适当调整，由“送菜式”改为“点菜式”。对这种革新，教师们都叫好。

笔者认为，以前的培训是大锅饭式的，还带有一定的强制性。饭就是这些饭，教师们不吃还不行。虽然初衷是好的，但笔者总感觉有些强人所难。饭是好饭，酒是好酒，但不一定适合每一个教师。今年的研修在内容上作了适当的革新，在方式上也有了很大的调整。

研修平台推出的内容以传统文化和班级管理为主。传统文化是从我国优秀的经典书籍里精选出来的，有孔孟文化、老子的哲学观以及一些优秀的诗词篇章。它们为教师学习祖国的优秀文化打开了一扇窗，开启了一道门。其中，班级管理包括班级管理的智慧、班主任德育工作的方法、新时期如何做一名班主任等内容。这些内容都切合当今教育发展的实际，解答了教师在班级管理工作中遇到的一些难题。

教育环境变了，教学方式变了，教学技术也有了很大的改进，学生的学习方式、思想方式也呈现出很多新的、不确定的因素。这就要求班主任与时俱进，认真学习先进的管理经验、管理方法、管理技术、管理手段。否则，就难以适应新时期的班级管理工作。因此，这次研修内容的革新正适合发展的、变化的、动态的教育教学实际，是一顿丰盛的免费的营养大餐。很多教师平时忙于教学工作，无暇进行业务学习，而此时正是“大补”的好时机。

研修的内容切合实际，服务方式别具匠心。在这两大块内容里又分很多子板块，如传统文化细分为作家及其作品。这些内容犹如一道道精美的菜肴，供教师们选择、享用。每一位教师都可以根据自己的爱好选择适合自己的“菜系”。主办方服务得可谓周到、贴心，让教师们感到舒服。

当然，任何一种研修都不可能解决教师在发展中遇到的所有问题。教师要想提高自己，必须不断学习。只有把线上研修和线下读书学习结合起来，才能真正成就自己，成为新时代的优秀教师。