让老教师群体焕发青春活力

青州市庙子镇上庄小学位于潍坊市西南部的偏远山区，是一所由几处小学和教学点合并而成的农村小学。原来的上庄小学信息闭塞，教学成绩一直落在全镇后面。很大原因是教师年龄大，观念陈旧，管理滞后。36名教师平均年龄达50多岁，40岁以下的有5人，50岁以上的有26人，其中55岁以上的有14人，26人是由民办教师转正的。

现在的上庄小学教学成绩位居青州市前列，活动开展、校本课程研发、教科研水平得到广泛赞誉和认可，一度被誉为“最具活力的山区农村小学”。教师团队没有变，只是老教师们的思想开放了，精神面貌变了，工作活力与激情提高了。

这里的舞台虽小，换个视角，却是孕育奇迹的风水宝地。暖心、关注、帮扶、引领、不气馁，就是我这个山区小学校长的具体工作思路和工作重点。

太极拳使老教师焕发了青春活力

爱教师，首先要关爱其身体健康。我校教师的年龄偏大，身体状况不尽如人意。我建议大家一起学习太极拳，获得积极响应。于是，学校买来太极拳光盘。在教室、办公室里，在操场上，我和教师们用DVD把动作放慢到八分之一，反复看，反复练，一招一式模仿着。就这样，教师们慢慢学会了太极拳，就连保安也学得有模有样。

教师们的心理、身体、精神状态都发生了很大的变化。59岁的牛洪金老师原来经常生病请假，上不了课；现在身体好了，还上起了美术课。有时，他在课间还领着女教师们跳广场舞呢！前不久，在青州市教研室进行教学质量抽测时，他执教的美术课取得了青州市第二名的好成绩。

作为校长，我一直有一个心愿未了，那就是为每一名教师买一套太极服，看教师们在校园里的千年古槐下，随着音乐，舒缓地打太极拳。这样的画面多么美丽、暖人啊！

联谊会传递的是工作中的正能量

去年4月15日，唐元勤老师退休了。4月16日，我校全体教师为他组织了一次别开生面的联谊会。我校教师接近退休年龄的有七八位。如何把唐元勤老师的榜样树立起来，彰显学校的正能量，激励其他老教师焕发青春，是我组织教师退休联谊会的本意所在。

对此项活动，我特意安排两位即将退休的教师去开展。联谊会上，中心校领导肯定了唐老师勤勤恳恳的教育生涯；教师们先后即兴发言，那激情的话语充满了温馨；特别是牛洪金老师的舞蹈《小苹果》，更是把联谊会和谐友爱的气氛推向了高潮。这次联谊会的组织者、今年即将退休的王本义老师每次说起这次退休联谊会，都会感慨万端：“当我退休时，我将邀请老师们到我家里做客。我要亲自做一包热豆腐，杀一只自家养的老山羊……”

这虽是一件不起眼的小事，却滋润着教师们的心田。他们在工作中体现出的正能量正在向年轻教师传递着。

改变老教师们的“行走”方式

前几年，学校的教学依然延续着“一支粉笔、一本书、手写备课忙无序”的老习惯。虽然人手一台计算机，但对老教师来说，那只是摆设。学校工作要想有突破，就必须从根本上改变教师的教学理念和教学策略，使之尽快掌握新的教学方法。

我利用中午时间带领教师到微机室里学习计算机知识，教师的积极性非常高。我规定，只要有多媒体课件教案可用，教师就可以不用手写纸质教案。这群50多岁的教师们尽管敲击键盘的手显得笨拙，可是为了能制作多媒体课件，仍然眯着昏花的眼睛下载、上传……

看到他们成功地迈出了学习下载课件的第一步，我又提出了更高的要求：把信息技术带进课堂。凡是能熟练地上电教公开课的教师，我都亲自为他们录像，并奖给他们一块U盘，U盘里拷贝了他们上课的过程。如今，全校每一位教师讲的电教课，我都有幸听了。在公开课上，老教师“戴上老花镜看课本，摘下眼镜看学生”的举动，感动了听课的每一名师生。在感动中，我为他们留下了影像资料。

现在，全校教师都学会并使用课堂观察工具听课、评课。即使60岁的教师也能指出授课教师在课堂上关注学困生的具体情况，并能提出改进建议和课后反思。

如今，上庄小学甩掉了教学成绩落后的帽子，跃居青州市前列；教师们挖掘开发的校本课程，如“艺术课程”、“感恩课程”、“农艺课程”等精彩纷呈；16个学生社团将许多校本课程常态化。年轻教师龙腾虎跃，老教师青春焕发。在前不久召开的全市教学工作会议上，市教研室的领导专门请牛老师走到台上，让全市的教师认识一下这位成绩突出的59岁的美术教师。当时，牛老师还不好意思呢！

（作者单位：青州市庙子镇上庄小学）