打造家庭教育品牌　推动学校教育前进

教育孩子是一项巨大的系统工程，单靠学校教育或者家庭教育是不行的。因此，家校双方必须有力地结合起来，“心往一处想，劲往一处使”，为了一个共同的育人目标而努力奋斗。

从建校伊始，巨野县麒麟镇二中就十分重视家校结合工作，目标是打造出独具一格的家庭教育品牌，并且以此推动学校教育教学工作前进。近年来，经过全体教干教师的辛勤工作，再加上广大学生家长的积极配合，学校当初定下的目标已经基本实现。该校被评为“巨野县家教工作先进单位”，多名教师被评为“巨野县优秀家庭教育讲师”。

在家校共建过程中，该校采取了多项有力措施。主要有以下5条：

一是开展“百名教师访千家”活动。新学期伊始，学校发动近百名干部、教师，开展家访活动。家访的重点对象是家庭特别困难的学生、留守儿童、残疾学生和学困生。在家访中，他们了解每一名学生的家庭生活状况、家庭教育氛围、家长对教育的重视程度等，向家长介绍学校教育教学情况和办学理念，与家长交流科学的教育方式方法。实践证明，这一举措解决了学校教育、家庭教育有效衔接的问题，促使家校合作“更上一层楼”。

二是实施“家教知识普及工程”。要想给孩子一个灿烂、光明的未来，为人父母者必须履行好家长的监护权、教育权，努力成长为合格的家长。为了提高家长们的家庭教育水平，使他们及时更新教育理念，学校实施了“家教知识普及工程”，开展了“家教大讲堂进村庄、进社区”等一系列活动。在活动中，学校邀请家教专家给学生家长们讲课，引导他们科学教子，使近千名家长受到现代家庭教育理论的熏陶。如今，学校形成了“家长进课堂、儿童齐参与、家庭共受益”的局面。

三是实施“家庭亲子读书工程”。学校以创建学习型家庭为载体，以“同读书、共成长”为主题，依托电子阅览室、亲子阅读室，定期举办“书香家庭”评选等活动。设置“读书体会长廊”、“家教心得展示墙”，开展家庭教育知识竞赛、书画展、读书演讲比赛等活动，倡导家长们“读好书、做好人、培养好孩子”。

四是打造“家风宣传展示工程”。学校开展“家风家教大家谈”、“好妈好爸好家风”宣传展示活动。以弘扬良好家风为重点，组织开展“家风与家教”讨论、讲家教故事、征集家规家训、举办亲子论坛等活动。还举办“最美家庭讲家风”报告会，引导广大家长积极培育优良家教家风。

五是实施“困境儿童帮扶工程”。学校以关爱留守儿童为主题，深入开展“爱心献春蕾”结对捐助、“争做代理家长”等活动。针对留守儿童家庭教育缺失问题，发挥家长学校的主阵地作用，举办留守儿童家长家庭教育知识培训和咨询活动，为留守儿童的监护人提供有效的指导。

（作者单位：巨野县麒麟镇第二中学）