粘贴加工的毕业照暴露虚假教育

王铎/作

近日，有网友爆料，四川省成都市某高三毕业班拍摄毕业照时，领导们只和其中两个班级的学生合影留念；而在其他班的合影照片中，这些领导全被粘贴加工上了画面。

学校领导能参与毕业照拍摄，看似小事，却彰显着浓浓的教育情怀。这是学校给予学生最好的毕业礼物，也是留给学生的美好回忆。

然而，拍摄如此重要的毕业照，校领导居然没有时间参加。更为让人难以理解的是，领导竟然被粘贴加工上了毕业照的画面。粘贴加工毕业照看似高明，却难以承载教育之重。学生拿到这张电脑合成的假照片，心里会作何感想？他们会如何看待自己的母校？如何看待学校的领导？如何看待学校的教育？

一张粘贴加工的毕业照让虚假的教育暴露无遗。在学校中，学校领导既是教育教学的管理者，也是一名普普通通的教育者。教育者的身份与角色应当是一切教育教学管理的出发点与落脚点。如若忽视自己的教育职责，那么势必会造成角色的错误与身份的扭曲。

“教育无小事，事事皆教育。”透过学校管理的细节和校领导的表现，我们就足以看出学校的管理水平与教育境界。同样是与学生合影，李希贵校长曾在他的著作中写道：“在校内合影，除非外事工作需要，校长尽量不要处在中间位置。这是因为，那样势必使处于边角位置的人感到被忽略。”李校长要求，无论在什么场合的合影中都应该把所有人的名字加以标注。在李校长看来，合影也是教育，教育的根本指向在于“人”，教育者每时每刻都应当把“人”放在第一位。毕业照不是一张简简单单的照片，而是学校对每一位学生的尊重。