让每个孩子都成为“生活之星”

孙玉玲与学生在一起谈心。 崔德广/摄

“原先像家里的小皇帝，现在一步一步往小大人转变。有时候帮妈妈整理梳妆台，整理完了还留张纸条：这是儿子收拾的。”谈起孩子上一年级以来的变化，淄博市临淄区稷下小学聂华北的爸爸聂喆笑着说。学生的这些转变多亏了班主任孙玉玲的妙招——评选“生活之星”。

孙玉玲是淄博市临淄区稷下小学一年级一班的班主任，她在班里开展的学生生活技能达标暨“生活之星”评选活动，让40名学生养成了许多好习惯，赢得了学生和家长的认可。

一次迟到引发的思考

不少一年级的小学生还不习惯学校生活，经常拖沓迟到。如何让学生尽快养成良好习惯是不少小学一年级教师遇到的难题。曾经，孙玉玲的班上也有上学迟到的学生。

“孙老师，您就直接批评他，狠狠地批评他。他为什么迟到？就是因为早晨赖床，怎么喊都不起。起来之后叫他穿衣服，他就坐在那里等着。”有一次，一名学生迟到了，他的家长万般无奈的话语让孙玉玲哭笑不得，也引发了她的深入思考。

孩子从幼儿园升到小学，不仅是为学习知识，还要养成良好的生活习惯。“一定要想办法让班里的孩子改掉早上起床拖拉、坐等穿衣等不良生活习惯，帮助他们养成‘自己的事情自己做’的好习惯。”孙玉玲这样想。

经过深思熟虑，孙玉玲决定举办一次“生活之星”比赛。比赛分为榜样学习、全员参与、巩固习惯三个阶段。第一阶段榜样学习，让已经养成良好生活习惯的学生将自己起床、穿衣、叠被等场景录下来并上传至班级群，给其他同学树立榜样。第二阶段全员参与，能坚持一周的学生让家长对自己的生活习惯达标情况录像，并上传到网上展示。第三阶段巩固习惯，全班学生每天坚持“自己的事情自己做”，并由家长签字证明。一个月后，根据平时表现和教师抽查回访情况评选“生活之星”，并颁发奖状和奖品。

“在班里通报这一决定的时候，孩子们很感兴趣。当天就有3个孩子报名参加第一阶段的榜样学习，并在群里上传了自己的视频。”孙玉玲表示，家长也积极响应班级活动，督促孩子养成良好的生活习惯。此后的每一天，孙玉玲都会在班里询问积极“争星”的情况。

不让一名学生掉队

第一期活动结束的时候，有31名学生坚持了下来，并获得了“生活之星”的称号，拿到了奖品。但是，班里还有9个孩子没能坚持下来。

“每一个孩子都需要关心和鼓励，只要还有一个孩子没养成好习惯，我们就不能放弃，不能让一个孩子掉队。”孙玉玲是这样想的，也是这样做的。针对个别做起来有难度的学生，孙玉玲多次与他们的家长联系，请家长督促孩子，争取在第二期“生活之星”的评选中获得成功，确保全班学生百分之百达标。

经过一学期的努力，孙玉玲班里所有学生都坚持做到了“自己的事情自己做”，再也没有迟到的现象了。家长们纷纷表示，孩子不仅能生活自理，让家长放心，也能积极帮助父母长辈做力所能及的家务，让家长舒心。

“这段时间，我都是自己穿衣、洗漱，还经常帮妈妈提东西上楼，感觉自己像个男子汉，太有成就感了！”学生王鑫浩在日记中写道。

从好习惯到好成绩

“感谢孙老师，让王桾宇同学有了很大进步，他学会了叠被子、自己穿衣服、刷牙洗脸，学习也有了很大进步。相信这些好习惯会让他受益一生的！”王桾宇的妈妈在班级留言中写道。

一学期下来，学生的变化让家长和教师高兴，班级精神面貌焕然一新。学生的自理能力越来越强，脱下的衣服能叠好，抽屉里的物品摆放整齐，有的还学会了用IPAD软件制作图文结合的参加活动的体会。班级被评为临淄区优秀雏鹰中队。

“生活之星”评选培养了学生的生活好习惯，也启发了孙玉玲的教育智慧。如今，每接手一个班级，孙玉玲都会从学生喜欢的绘本开始，培养学生们的阅读习惯。她每天坚持和学生一起共读绘本，《蚂蚁和西瓜》、《爱心树》、《我的爸爸叫焦

尼》……一本又一本、一次又一次的讲述让学生渐渐爱上了孙玉玲的课堂，也爱上了这位给他们带来好习惯、好成绩的好老师。孙玉玲也被评为临淄区师德标兵、临淄区优秀班主任、临淄区骨干教师等。

“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是培养学生好的习惯。”接受临淄区电视台采访时，孙玉玲借用叶圣陶先生的话说道。她说，我是一个点亮星星的人，要用爱的艺术点亮学生们的“生活之星”。