写好高考综合改革试点的“落实文章”

近日，山东省深化高考综合改革试点方案一出台，立即受到广泛关注。方案中提及的“四个有利于”总目标，形成分类考试、综合评价、多元录取的高考招生新模式，令人期待。

这次高考综合改革试点工作，广辟成长成才渠道，体现了广大考生关注的个性发展，有效修正了“一考定终身”的弊端，较好地诠释了“个性发展、科学选才”的新理念。此举将引领未来高考新模式，为广大考生带来更加多元的高考机会。但在为这一政策叫好的同时，我们必须充分认识到，这一改革前景固然美好，操作环节复杂、落实难度较大，需要我们持续发力、全程关注，以严谨的态度写好改革的“落实文章”。唯如此，才能避免“事与愿违”的尴尬局面。

写好高考综合改革试点的“落实文章”，需要对这次教育改革保持高度的使命感和历史责任感，各级必须引发足够的思想重视，形成上下联动的整体合力，认真落实方案，有效引导学生面对。笔者以为，对待这次全省深化高考综合改革试点，无论是总体规划、行动部署，还是环节跟进、标准督导，都应当认真对待、及时落实；系统性、整体性地跟进改革步伐，切实关注实施中的各种新情况、了解新进度，及时调整、及时破解，并督促各部门、各机构按职责抓好落实，力争事事见行动、有办法，为高考综合改革平稳落地创造条件，切实解除大家对这次改革试点的疑惑，更好地推动我省高考综合改革。

写好高考综合改革试点的“落实文章”，前提是要吃透这次教育改革的精神。改革效果好不好，关键看落实。对此，我们必须高度重视，全面有序、科学谨慎，既轰轰烈烈抓改革、抓进度，更要主动深入一线，倾听教师、家长、学生的意见建议，切实突出他们在改革中的主体地位，真正把这一利国利民的改革进行到底。

写好高考综合改革试点的“落实文章”，时不我待、任重道远！