多种形式开展高考综合改革试点方案的学习活动

本次高考综合改革意义重大，影响深远。高考综合改革是撬动整个教育系统综合改革的有力杠杆，必将促进学校教育方式和学生学习方式的变革，推动我国教育事业从外延发展转向内涵发展、从快速普及转向高质量发展；必将为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供高素质的创新人才。

我省此次高考综合改革试点方案的制定更加审慎、科学、积极。方案的制定，首先邀请了众多的专家学者参与，并多次召开研究会议，经历了大量的调研、论证、测算，反反复复修改，可以说，方案的出台慎之又慎。通过解读，不难发现，该方案在学业水平合格考试的安排上、在等级考试的赋分上、在学生选科设计上、在高考录取设计上等，均是目前全国各省市高考方案中最科学的。这有利于推进教育教学改革，有利于维护社会公平，有利于促进学生健康成长，有利于高校科学选拔人才。

山东省的高考综合改革试点方案对中学教育教学管理产生了重要影响。方案具有以下几个特点：统考“语数外”，文理不分科，学考的等级考试成绩计入高考，综合素质评价将作为录取依据。基于这些变化，高中课程设置和教学组织形式将发生重大变革。作为普通高中，我们将积极应对这一变革，从教学管理制度、学生管理制度、考试评价制度等方面加大改革力度，以学校管理制度变革对接高考综合改革。

积极宣传解读高考综合改革试点方案，确保我省高考综合改革试点工作平稳推进。我们将分别召开学生干部座谈会和学生家长代表座谈会，及时做好政策宣传，向他们解读说明高考综合改革方案，积极引导社会舆论。在本学期及暑假期间，学校还将组织学校干部和教师通过个人自学、专家导学、交流研学等形式，认真学习《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》，让每一位教师吃透政策、领会精神，在教育教学实践中宣传、落实高考综合改革方案。总之，我们将积极行动起来，配合新政策、落实新政策，确保教育教学工作与政策保持高度一致，不走偏、不走样，全力推进教育公平。