对我省高考综合改革试点方案的几点认识和感受

我省的高考综合改革试点方案千呼万唤，终于在3月27日对外发布。这是我省对国务院总体方案的解析落实，更是符合当前改革、发展形势，适应国情、省情的新政策。这一方案的公布实施，为真正形成“分类考试，综合评价，多元录取的高校考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制”提供了政策保障。

高考综合改革的实施，将影响高校的招生章程及录取办法，更会影响高中以下各学段的教和学，对招生考试机构提出了更高的要求。在新的形势下，我们应从以下几个方面来适应和完善工作。

一、认真学习方案，适应考试改革。要学懂、弄通方案及后续下发的各项政策规定，让思想进入“改革状态”。目前，在老生老办法、新生新办法的情况下，做好新旧考试衔接，确保各项考试平稳过渡，是我们的重要任务。同时，高考综合改革的实施对我们招生机构提出了更高要求，考试的组织形式、考试次数、考试工作量、办考难度都会增加，我们要适应这种“新常态”。只有这样，才能做好当前和今后的考试招生工作。

二、超前准备，统筹规划各项工作。招生考试工作要从机构名称设置、工作职责、人员编制数量、岗位技术要求、各类人员的配比等方面抓起，从源头上为做好考试招生工作提供政策保障，这样才能“稳定专业队伍，树立专业思想”。这些问题解决不好，不但会使工作质量不高、效率低下，也容易在工作中出现这样那样的问题。

三、在执行方案过程中不断改进和完善工作。单从文字上看，无论过去还是今后，我们的工作都是四个字——“考试招生”，但新方案、新政策下却是一种全新的“考试招生”工作，考试内容、组织形式与原来的考试招生完全不同。我们要认真研究新方案的新特点，提前谋划，超前准备，努力工作，边学边干边改进，这样才能健全制度，锻炼队伍，提高工作质量和效率，更好地完成高考综合改革试点方案的落实工作。