幼儿入园“三部曲”

对于幼儿园教师来说，每年新生入园的第一个月是最考验耐心和能力的一个月。如果没有一定的经验和技巧，就会被这帮又哭又闹的孩子弄得焦头烂额、疲惫不堪、手足无措。笔者从事幼教工作20余年，从教学实践中摸索出一些方便易学、行之有效的方法，具体如下。

一、爱抚法

入园的第一周是幼儿情绪反应最强烈的时期。由于突然离开亲人的怀抱，走进陌生的环境，绝大多数幼儿会产生恐惧和抵触心理，因而出现哭闹、摔东西等行为。幼儿教师除了提前了解每个幼儿的基本情况以外，还要挑选闹得最凶的一个幼儿，从家长手中接过来，用温柔的话语和肢体语言安抚他。最好的爱抚法是抱一抱幼儿，抚摸一下幼儿的后背，为他擦一擦眼泪、鼻涕，让他产生安全感；等幼儿的情绪好转以后，再与他进行语言交流。再过一段时间，等这个幼儿的心情稍微稳定下来了，教师再去攻克下一个“山头”。

二、转移注意力法

教师在选准重点目标，用爱抚法将“山头”逐一攻克后，就可以实行转移注意力法了。教师之间要相互配合，一个教师仍然负责安抚重点对象，另一个教师可以带领其他幼儿做一些他们感兴趣的游戏。例如，本学期，笔者为小班幼儿设计了吹泡泡的游戏。我拿出区角里吹泡泡的玩具，吹出一串串泡泡。在阳光的映照下，这些泡泡五彩斑斓。几个适应能力强的幼儿立刻被吸引住了，兴奋地跳起来抓泡泡；可是，几个腼腆的孩子只是远远地观望。我立刻走过去，邀请后者参加游戏的队伍。接着，我问幼儿们：“怎样尝试才能吹出又大又圆的泡泡呢？”他们争先恐后地回答问题，并且开始尝试。就这样，快乐的气氛弥漫了整个教室。

三、食疗法

除了爱玩，爱吃也是幼儿的天性。科学实验证明：美味不仅可以快速补充人体所需能量，还可以让人产生愉悦感。为此，教师们在新生入园的前几天为幼儿准备各种好吃的水果、点心，满足幼儿的需求，让他们迅速忘却烦恼，对幼儿园产生愉悦感。每当教师打开盛食品的柜子时，幼儿们立马安静下来，乖乖地坐到自己的位子上，等待老师发放可口的美味。有的幼儿还乘机卖乖，说道：“老师，我不哭，我最乖了。”但是，仍有个别任性的幼儿不买账，还是哭闹。这时，教师就告诉他：“你要是再哭，好吃的东西会被那些不哭的小朋友们吃光了。”如果此法奏效，教师就把美食发给他；否则，就采用冷处理法。这样做，目的是让幼儿明白，老师说话算数，任性、耍赖是不会起作用的。久而久之，就能把他的坏毛病改掉。

其实，让新入园幼儿尽快适应幼儿园的方法有很多。但无论采用哪种方法，都需要教师有一颗纯洁的童心，并且走进幼儿的内心世界，成为他们信赖的朋友。

（作者单位：枣庄市峄城区阴平镇中心幼儿园）