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山东教育报关注 减轻课外负担 推进三项工程促进基础教育健康发展 推进中小学生校外减负 做好城区小学生免费课后托管 创新实施“镇村一体化”管理模式 推进农村学前教育均衡优质发展 努力解决城镇普通中小学大班额问题 努力创造公平而有质量的特殊教育 建立高素质的幼儿园教师队伍 努力解决中小学大班额问题 构建特殊教育综合服务体系

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三十而立    守正创新
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各方协作 严格监管

做好城区小学生免费课后托管

□ 威海市教育局

为妥善解决部分低龄小学生放学后无人照管问题,从2016年开始,威海市开展免费课后托管服务工作,至今已托管近3万人次。

一、市域全覆盖。托管活动在全市7个区(市)共52所无校车服务的城区小学同时进行;课后托管以“一坚持两禁止”为原则,坚持学生和家长自愿,禁止有偿收费,禁止集中组织上课。托管时间为周一到周五下午放学后。全市对托管时间设定了底线和上限,以方便家长接送和学校管理。

二、财政全保障。2016年,我市将课后托管经费政策落实情况列入市委对各区(市)目标绩效考核,7个区(市)均出台了小学生课后托管工作专项资金管理使用办法。按照每生每小时2~4元的标准,以增加绩效工资总量的方式拨付,并按比例划分为场所设施维护建设费用和托管教职工工作补助两部分。

三、服务全到位。一是内容不断丰富。各学校立足实际,依托现有学校资源优势,把小学生课后托管工作与学生社团建设、艺体活动、科技活动、实践活动及公益活动等结合起来,实行一校一方案。二是形式不断创新。探索了统一托管与接力托管相结合的方法,统一托管为学生放学后1小时,接力托管是在统一托管结束后,党员、值班领导或教师、校园安保人员对学生进行管理,进一步满足个别家长因为特殊情况而延迟接送孩子的需求。

四、监管全方位。我市把规范管理放在首位,特别是安全管理方面,要求各区(市)出台课后托管安全管理制度,各学校做好托管活动场地、设施设备、仪器用具的维护检修工作,与家长签订课后托管安全公约,明确划定学校和家长的安全责任,并建立家校信息通报制度。

五、督导全过程。市委将小学生课后托管工作列入对各区(市)年度重点工作目标绩效管理考核;市政府将其列入政府民生工程,作为政府重点工作事项;市教育局将其列入基础教育综合改革和年度重点工作的重要内容。各区(市)教育局也将课后托管工作纳入学校年终考评,重点检查制度建设、安全保障、活动内容、人员配备、托管成效及家长满意度等内容。家长和学生的知晓度和满意度是考核的重点内容,不单纯追求托管人数和形式,而是确保托管效益。

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