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山东教育报关注 减轻课外负担 推进三项工程促进基础教育健康发展 推进中小学生校外减负 做好城区小学生免费课后托管 创新实施“镇村一体化”管理模式 推进农村学前教育均衡优质发展 努力解决城镇普通中小学大班额问题 努力创造公平而有质量的特殊教育 建立高素质的幼儿园教师队伍 努力解决中小学大班额问题 构建特殊教育综合服务体系

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三十而立    守正创新
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明确任务 完善机制

努力解决城镇普通中小学大班额问题

□ 淄博市教育局

淄博市各级部门通力协作、奋力前行,有效解决了城镇普通中小学大班额问题,综合指标位居全省前列。

一、圆满完成2015~2017年规划任务

根据省政府统一部署,2015年10月,我市启动了解决城镇普通中小学大班额问题工作。截至2017年年底,我市62所学校全部完工,累计完成投资49.88亿元,投资完成率为135.21%;竣工面积112.85万平方米,竣工率为117.04%;新增班数1522个,完成率为100%;新增学位70893个,完成率为100%;聘任教师3475人,招聘完成率为154.1%;全市基础教育各学段起始年级全部达到标准班额,全面完成2015~2017年解决大班额规划目标任务。

二、我市的主要做法

1.明确目标任务,落实工作责任,是工作推进的重要保证。按照“市域统筹、分级负责、一县(区)一策、一校一案”的要求,统筹考虑,综合布局,我市编制了《解决城镇普通中小学大班额问题方案》;市政府与各县(区)签订目标责任书,落实了工作责任;把解决大班额问题纳入全市经济社会发展综合考核、新型城镇化考核、“十个新突破”考核指标体系,列为市重大项目和重要民生实事项目。

2.发挥联席会议制度作用,是开展工作的重要保障。市政府建立了解决大班额问题联席会议制度,市长任总召集人,分管副市长任召集人,教育局长任办公室主任,市编办、发改委、教育局、财政局、人社局等九部门为成员单位,各单位通力协作,各负其责。

3.完善工作运行机制,是开展工作的重要支撑。建立了周调度、月通报、经费保障、监督检查、考核奖惩等制度,设立了学校建设进度台账。特别是建立了“问题即报制度”和“倒序排产”管理平台。

4.抓住牛鼻子,狠抓开工、竣工等关键环节,是工作顺利推进的重要抓手。市委书记召开专题会,听取全市解决大班额工作汇报;分管市长召开联席会议,着力解决“人”“地”“钱”等梗阻问题。

5.加大宣传力度,营造良好氛围,是推进工作的重要支持。把解决大班额问题作为群众办实事、提升群众满意度的重要手段,加大信息公开力度,设立信息公开平台,利用报纸、电视、网络、微信等形式,及时向社会公布规划方案、工作动态等,接受社会监督,营造了良好的社会氛围。

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