书香浸润支教路

从教20年的我，曾3次下岛支教，去过长岛县最北端的北隍城乡，也两次到过自己土生土长的大钦岛。从县城出发到渤海深处的小岛，一路颠簸飘摇，因书的陪伴，６个小时的航程不再劳顿；独自一人住在不足10平方米的宿舍，孤独乏味亦因书的不离不弃而变得有滋有味。

——题记

长岛是拥有９所学校的海岛小县，因特殊的地理环境以及乡镇岛屿严重的师资不足，每学年的开学伊始，县教体局都要派遣教师轮流下岛支教，几乎每位教师都有过支教经历。其中，有的新婚不久便与爱人分居两地，有的身怀六甲也在所不辞，有的带着年幼的孩子一起下乡，有的即使身体有疾也毅然前往，还有的甚至一家三口分隔三地……每位教师的支教生活都是一本书，书里有思念、有牵挂、有辛酸、有苦楚，但更多的是爱、是奉献。他们用割舍与付出诠释了“舍小家为大家”的执着和追求。

书让支教生活不再单调

2002年，从教６年的我第一次下岛支教，来到了北隍城乡。面对即将到来的孤寂和艰苦，我的心情有些低落。从县城坐船一路颠簸，对一个晕船的人而言，煎熬与折磨可想而知。然而，真正的痛苦还在后头。那所拥有百余名学生的学校，只有我一位支教教师住宿。我无法忘记每一个夜晚来临的时候，自己是多么的无助。萦绕耳畔的是呼啸的北风与咆哮的海浪，简陋的宿舍里寒气袭人，令人难以入眠。那时候，没有电视、没有电话，一切与外界沟通的现代设备都与我无缘，我似乎与世隔绝了。我甚至越来越害怕黑夜，恐惧夜幕的降临。直到有一天，我随手将学校订阅的《山东教育》带回宿舍打发时光，谁知这一看便迷上了。从此，我认识了魏书生、李镇西、支玉恒、窦桂梅等教师；办公室里的《小学语文教学》《班主任之友》等教育杂志开始伴我入眠；我的一半工资也毫不犹豫地用来买书。我的生活开始充实起来。

每天，夜晚是我最盼望的时刻；每晚，我会饥不择食般钻进书海。我不再埋怨夜的漫长，也不再觉得乏味寂寞，手不释卷让我聆听到了大师的教诲，感受到了圣贤的脉搏；精神的日渐丰富、思维的日渐深邃，让我越来越享受这种生活。

书让语文教学轻舞飞扬

支教的第二年，我辗转回到自己的故乡——大钦岛乡。在那所只有一个班级的小学校，我只能任教一年级，这对一直任教毕业班的我来说是一次挑战。开学初的汉语拼音教学着实让我头疼不已，特别是在教复韵母“ui”和“iu”时，学生经常混淆，我也晕头转向，请教老教师也无济于事。就在我一筹莫展时，《小学语文教学》里的一篇文章帮我解决了这个难题。课堂上我眉飞色舞地给学生讲书中的小故事： “‘i’是蚂蚁，‘u’是乌龟，蚂蚁没有乌龟爬得快，它跟在乌龟的后面，就读‘ui’；蚂蚁后来爬到乌龟的前面去了，大家说应该奖励它什么，小朋友一起说‘优’，所以i在u前就读‘iu’。”这个小故事，学生们感觉甚是有趣。于是，接下来的拼音教学便水到渠成，学生们还学会了编故事、讲故事，一切问题迎刃而解。

书让班级管理游刃有余

岛里的孩子很朴实、很单纯，但受地域影响，他们常说粗话，给他人起绰号，听起来不雅。

那日，我刚走进教室，一鸣便一脸不悦地站起来说：“老师，小翔说我吃的饭是‘狗屎’。”语毕，学生中发出一阵哄笑。看着一鸣的脸越发涨红，我心里有了对策，前几天读的书此刻派上了用场。

我故意咳嗽了几声，看了一眼小翔，微笑着说：“孩子们，老师前几天读了一个小故事，感觉受益匪浅。我想与大家分享，你们想不想听呀？”话音刚落，学生们立即正襟危坐，急不可耐了。于是，我不紧不慢地打开了话匣子：“一日，苏东坡在跟佛印交谈时，问大师：‘您看我坐姿如何？’佛印说：‘我看你的坐姿很像佛祖。’苏东坡非常高兴，接下来他恶作剧般一笑说：‘我看师傅的坐姿倒像是一堆牛粪。’佛印听罢既不生气也不反驳，只是微微一笑。苏东坡以为占了佛印的便宜，回到家里得意扬扬地把事情经过告诉了妹妹。苏小妹说：‘哥哥，你输得实在太惨了。佛印大师心中有如来，所以看你像佛祖；你心中只是一团牛粪，所以看到别人也是一团牛粪。’”故事戛然而止，再看小翔，早已两腮绯红，羞于抬头……我想：无须再讲任何道理，类似的错误小翔不会再犯，那些调皮的孩子也不会再犯了。书，给我智慧，帮我解决了一个又一个教学难题；书，帮我支招，替我化解了班级管理中遇到的各种矛盾。

追忆支教的1500多个日日夜夜，平凡而朴实，平淡又难忘。这5年是我人生中最充实的5年，因为读书让我成长起来。我不知道自己一共读了多少篇文章、多少本书，但是，那段日子却是我灵感的高发期。每读完一本书，我都有写作的冲动，半夜起来写随笔是家常便饭。尤记得处女作《爱，教育成功的永恒》发表在《烟台教科院学报》上，那一次，铅字印刷带来的兴奋感开启了我的写作生涯。笔耕不辍的我一发而不可收，陆续有拙作发表：《那天，我没戴眼镜》被《班主任之友》录用；《请给学生一分钟》刊登在《中国德育》上；《请给学生失败的机会》《一节失败的语文课》先后在《山东教育》上发表；《解铃还须系铃人》《我愿做冬天里的一棵树》《点亮心中的明灯》刊登在《烟台教育》上；《体味，亦是一种美丽》入选烟台市教师阅读随笔获奖作品选《穿越生命的流光》一书；先后有20余篇论文在省市征文比赛中获奖。

2010年，支教回来的我参加了“烟台市中小学教师读书与专业成长”演讲大赛，面对40位来自各个县（市、区）的佼佼者，我的演讲获得了一等奖。如今，我很荣幸地成为“烟台市语文骨干教师”、长岛县“十大优秀读书人物”，我执教的语文课荣获省优质课。我觉得，这一切都要感谢支教的那段日子。因为在那个远离陆地的小岛上，抛却了世俗的喧嚣与浮华，只是静静地与书为伴，终于迎来了“厚积而薄发”的一刻。

读书，演绎了我不一样的支教生活；书香，浸润了我难忘的支教路。