孩子是家庭的缩影

俗话说：“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”每个幼儿都来自不同的家庭，受教于不同层次的家长，他们的言行深受家庭的熏陶和家长的影响。实践证明，孩子就是家庭的缩影，是父母的镜子。

作为一名幼儿教师，我与学龄前幼儿打了30年的交道，接触的幼儿有无数个，接触到的家长更是形形色色。当我接触一名幼儿时，从他的言行中就能窥见他生活在什么样的家庭，受教于什么样的父母。因此，我非常认同下面这句话：“有什么样的家长就有什么样的孩子。”它指出了父母对孩子言传身教的重要性，也指出了家庭环境的重要性。孩子的道德品质、是非观念都是在家长的影响下形成的。那么，要想让孩子成人成才，家长就必须修炼自己，提高自己的家庭教育水平。

首先，家长要修炼自己的言行。蜀汉先主刘备在去世前给其子刘禅的遗诏中写道：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”在日常生活中，家长对待“小事”的态度和行为，就是孩子形成道德的标杆。例如，有个3岁多的小男孩在与同伴的争执中说出这样的话：“你不听话，我就灭了你！”通过家访，我发现这个孩子的父亲性格急躁、粗暴，经常出言不逊。有时候，家长可能随口一说，但是幼儿难辨好坏，只是一味地模仿父母的言谈举止，以致说出不文明的话、办出不文明的事。因此，家长在孩子面前要注意自己言行的正面性和正确性，谨言慎行。

其次，家长要修炼自己的性格。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。幼儿年龄小，有时候任性、顽劣、不听话。如果家长对孩子采取简单粗暴的态度，那么当孩子遇到不顺心的事情时也会采取同样的方式。例如，有个刚入园的男孩挑食，教师再三劝告却无果，就说：“你不听话，我告诉你妈妈！”这个小男孩立即把盘子扔到地上，边哭边说：“你敢说，我打你！”下班后，这个孩子的妈妈来接他，老师对她说了此事，她瞪着眼睛对孩子说：“你怎么敢这样跟老师说话？我打你！”这母子二人的语言和做法何其相似！ 因此，这类家长特别要修炼自己的性格。

再次，家长要提高自己的家庭教育水平。一般来说，由父母亲自教育培养的孩子，无论是在心智还是能力方面都表现不俗；由祖父母、外祖父母“隔代培养”的孩子生活自理能力差，适应新环境的能力也差；由保姆带大的孩子在自理能力和反应能力上表现得都很差；上过早教机构的幼儿并无明显优势，甚至养成了很多不好的习惯。这说明，教育培养孩子是要用心浸淫的，需要家长随时随地进行教育。教育培养孩子成人成才是一个大工程，既耗时又耗力。所以，为人父母者必须不断学习教育理论知识，更新教育理念，提高家教水平。

（作者单位：济南市市直机关幼儿园）