家校合作让家长与新课程同行

家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所，家庭教育对孩子的影响至关重要。新课程的顺利实施要靠家校双方的共同努力。近年来，滕州市姜屯镇姜屯中学注重家校合作，促使家庭和学校形成合力，让家长与新课程同行。

举办家长学校，开展“新课程通识培训”

以家长学校为抓手，教师为家长提供较为完整的有关新课程的说明材料，并与他们一起讨论新课程建设中出现的问题；以“新课程通识培训”为契机，向家长宣传课程改革的背景、意义和目标，宣传新课程倡导的基本理念，如“以人为本”的核心价值观，减少功利主义思想对家长的影响。为了提高培训的实效，家长学校采取了多种多样的培训方式。例如：运用现代化信息技术向家长介绍新课改的有关情况，提高他们对新课程的认识水平；邀请家长代表介绍家庭教育经验，发挥他们的示范引领作用；请孩子向父母说出心里话，以便让家长更好地理解和尊重孩子。

邀请家长进入课堂，观摩新课程教学

为了让家长了解新课程，学校开展了“课堂面对面”活动。在活动中，家长走进学校，进入教室，现场观摩新课程教学课堂，并且与孩子一起感受新课程带来的愉悦。有的家长工作忙，不能全天候地参与活动，因而只听一两节课，或者只参与某一学科；有的家长有充裕的时间，就和孩子一起进入学习流程，参与课堂互动。几年来的实践证明，家长进入课堂，并且与孩子一起学习、讨论、实践，对孩子来说是一种极大的精神激励。

学校还召开“新课程改革与实施”座谈会，请教师、学生和家长坐在一起，面对面地交流。在会上，家校双方针对新课改中出现的某些问题进行了深入讨论。无论教师、学生还是家长都畅所欲言，无拘无束，因而座谈会取得了实效，受到了大家的欢迎。

教师进行家访，让家长学习新课改理念

家访是加强家校合作的一条捷径，因此该校一贯重视家访，要求每一位班主任都认识到家访对教育工作的重要性，并且对每一名学生都要进行家访。在家访中，教师与家长探讨新课程与教育教学实际相结合的意义和重要性，并且与家长交流家庭教育方法和理念，为家长释疑解惑。有的班主任发现家长在教育理念方面步入误区，在教育孩子的方式方法上有失偏颇，就对这名家长进行多次家访，并且耐心引导家长以开放的心态、正确的价值观和科学的教育方法指导孩子的学习和成长。

家校沟通多样化，提高家长育儿水平

除了采取家访等传统的家校交流方式以外，教师还利用网络、微信、短信、校讯通等，与家长加强联系，形成教育合力。家校双方可以通过网络进行视频聊天，面对面地讨论教育问题，也可以利用留言和回复功能进行深入交流。教师与家长交流的话题主要是孩子当天在学习、生活、活动和思想品德等方面的表现。当发现学生在某一方面做得不够好时，教师就向家长指出来，并且要求家长配合学校做好孩子的转化工作。

（作者单位：滕州市姜屯镇姜屯中学）