家庭德育现状与改进的对策

一、家庭德育的现状

由于长期受“应试教育”的影响，有些家长只注重孩子的智力开发和文化学习，而忽视了家庭教育的首要任务——教育孩子怎样做人，从而导致家庭德育的缺失。

（一）在家庭德育内容上，重智而轻德

有些家长知道在家庭中进行道德教育对孩子成长的重要性，但是没有实际行动。他们最关心的是孩子的学习、分数等智育问题，过分强调和追求对孩子知识和技能的教育。这表明，家长们在这方面存在严重的认识与行为脱节问题。

（二）在家庭德育的方式上，重他律而轻自律

少年儿童道德行为习惯的养成是一个从他律到自律的过程，是家长不断教育培养的结果。在现实中，很多家长往往以命令的方式教育孩子应该做什么、不该做什么。当孩子长大后有了自己的见解和主张时，就会极力摆脱家长的控制。

（三）在教育方式上，重外在的保护而轻内在的心理需求

一方面，有些家长出于对孩子的爱护，让孩子从小就过上了“衣来伸手，饭来张口”的生活。他们为了不让孩子在学习上分心，就不让孩子参与一切家庭事务，以致孩子对家庭的责任意识非常淡薄。这些家长忽视了孩子的内心需求，很少与孩子沟通交流。因而，父母不知道孩子真正喜欢什么、在哪一方面有特长。

二、改进家庭德育的对策

（一）营造和谐、健康向上的环境

1.积极创设优良的家庭德育环境，让孩子在温馨、快乐的环境中成长。首先，要树立道德教育是家庭教育之根本的观念，教育孩子把“学习做人”放在第一位。其次，创设良好的家庭文化环境。家长要增加家庭的文化投入，提升家庭的文化品位。比如，购买一些有意义的图书，订阅一些适合孩子阅读的优秀报刊。

2．创设良好的家庭心理教育环境。家长应该学习一些心理学方面的知识，掌握与孩子沟通的技巧。首先，建立良好的亲子关系。家长必须多花时间和精力去了解孩子，及时疏导孩子的心理问题。其次，建立和睦的婚姻家庭关系。孩子在物质上得到满足后，渴望父母的爱和家庭的温暖。家庭和睦，孩子就会有安全感。

（二）寓德育于家庭生活的点滴中

1.让孩子在生活中学会自尊和尊重他人。首先，家长必须在充满尊重和信任的家庭氛围中进行德育。要根据孩子的天性和年龄特点实施相应的家庭德育。还要让孩子多参加互动式教育，从而调动其积极性。其次，在教养方式上要注意严宠有度。家长教育孩子要讲究尺度，既不能过于严厉，也不能过于放纵。

2.让孩子在生活中学会关爱父母、关爱他人。首先，把孩子当成家庭中平等的一员，无论遇到什么事情，都与孩子进行沟通和商量。其次，给孩子创造学习交往的机会。家长要经常带领孩子外出，一方面可以增长见识，另一方面可以让其接触更多的小伙伴，学会关心别人。

（作者单位：莱州市仲院中学）