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第5版:基础教育
三十而立    守正创新
基础教育
05
【杏坛新语】

请减少拍照对他人的干扰

□ 胡乐彪

由于工作原因,笔者常参加教育部门举办的一些学习培训活动。培训活动中,常有听课者为了省时省力,不停地把双手高高举起,借助手机对所讲内容进行拍照或录像。有的活动参与人数较多,拍摄者更是不断地出现,大有“你方唱罢我登场”之势,拍照时发出的响声此起彼伏、不绝于耳。这一举动让其他听课者颇有微词。

诚然,随着信息技术的发展和人民生活水平的提高,原本作为奢侈品的手机已成为人们生活中不可或缺的一部分。但是,现代文明成果在给我们的学习和生活带来便捷的同时,也带来了诸多困扰和尴尬。

一方面,听课者为及时记录培训内容,一改过去手写笔记的习惯,变为现场拍摄保存,这种做法无可厚非;但另一方面,喜好拍摄的教师这看似很平常的举动,会时不时地挡住其他听课人的视线,对他人的学习造成干扰,尤其让那些有记笔记习惯的教师坐立不安。为了能看清讲课者展示的课件内容,这些教师可能会站起来,但他们站起来又会影响后面的人听课。如此一来,会使原本和谐融洽的培训课堂陷入恶性循环。

就活动举办方而言,他们组织培训活动的目的是“引他山之石,为我所用”;而从受邀主讲人的角度来说,他要在课前花费不少精力进行备课,以期通过自己的讲授最大限度地让别人借鉴。因此,二者注重的都是最好的培训效果。在培训活动中,只要某些听课者的拍摄行为不影响主讲人的正常讲授,主讲者往往选择视而不见。但这种做法或多或少会影响主讲者的心情,让培训效果大打折扣。

其实,教师在教学中希望学生心无旁骛、聚精会神地听课,不想看到学生的精力被其他事情分散。培训也是一样。在这里,笔者呼吁:希望参加学习培训的与会者减少手机拍照对他人的干扰。

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