创新法治教育形式　增强法治教育实效

“现在开始法庭调查，首先请公诉人宣读起诉书。”在青岛西海岸新区实验小学的模拟法庭实验室里，正在进行“小学生抢劫案例”模拟庭审。审判长、人民陪审员、公诉人、辩护人、法警、被告人等角色，全部由学生担任。开庭预备——法庭调查——法庭辩论——被告人最后陈述——合议庭评议——宣读判决——签字确认，他们按照刑事案件一审程序有板有眼地演绎了案件庭审的全过程。

为弘扬法治精神，预防和减少违法犯罪行为，促使学生养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，增强学校法治教育的实效性，青岛西海岸新区实验小学重视学生的体验教育，将“人民法庭”搬进了学校，投资近40万元购买了专业庭审设备，建成了少年模拟法庭实践基地。“人民法庭”设有一个面积200余平方米的模拟法庭实验室，供各班级日常轮流使用。

模拟法庭的建设调动起了学生参加模拟法庭实践活动的积极性，他们个个跃跃欲试，都想当一回“大法官”。学校每学年定期组织学生开展“我是小法官”模拟法庭竞赛活动，要求班班参加、人人参与，让每名学生都有机会担任审判长、辩护人、公诉人等角色，体会法律的公平公正和严肃性，明白遵纪守法的必要性和重要性，培养法治意识，实现由书本学习向实践体验的转变。学校还邀请法治副校长、法院和检察院工作人员、家长律师团成员、关工委普法组成员等做模拟法庭活动的顾问。每次模拟法庭竞赛活动前，教师都悉心指导，组织学生反复演练，力求所有环节、所有专业术语都合规合矩。

学校汇集各班模拟法庭比赛优秀案例，编写了模拟法庭校本教材，涉及盗窃、贩卖毒品、纵火、故意伤害、抢劫、杀人、敲诈勒索、寻衅滋事等犯罪案例庭审的内容。学生在模拟法庭庭审的过程中熟悉了法庭的环境布置和刑事案件、民事诉讼等审理的程序。在切身体验法官、公诉人、辩护人等庭审人员角色的同时，还了解学习常用诉讼文本的撰写方法。不仅如此，这种形式的教育还让学生们了解了我国法治治理体系，使他们从熟悉国家法律法规做起，做知法、懂法、守法、用法的好公民。

除模拟法庭体验活动外，学校还进一步拓展法治教育的空间，通过宣传栏、黑板报、壁报、升旗仪式、红领巾广播、微班会等载体，开展“平安国家”“珍惜生命”“做文明守纪小明星”“马路不是游戏场”“有人威胁你怎么办”“怎样应对校园欺凌”“网络安全”等主题活动，引导学生树立正确的是非观，提高明辨是非的能力，及时纠正不良行为倾向，增强道德和法治观念。学生们深入街道、社区，开展“限放烟花爆竹，守护新区晴空”“开展垃圾分类，增强环保意识”等主题活动；积极参与“创城”“峰会”“啤酒节”等志愿服务，自觉履行公民义务，体会志愿服务的责任担当。围绕“如何保护版权”这一主题，学校组织学生们听取关于版权保护的报告，参观版权保护展览，调查版权侵权问题，积极宣传保护版权的重要意义。少代会上，队员们充分行使权利，认真履行义务，积极参与竞选和民主选举，了解选举以及选举权和被选举权的规定和程序。一名学生说：“在模拟法庭活动中，我扮演的是辩护人。这个角色让我明白了知法、懂法、守法的重要性。”教师说：“模拟法庭活动让小学生当上了‘大法官’，他们通过角色体验熟悉法律，增强法治意识，形成法治思维，自觉用法律法规来约束、保护自己。”

以模拟法庭的方式开展法治教育，增强了法治教育的趣味性、时效性、针对性和科学性，让学生们不再觉得枯燥乏味，提高了教育实效。