色彩在写作中的使用

《文心雕龙•情采》中云：“立文之道，其理有三：一曰形文，五色是也；二曰声文，五音是也；三曰情文，五性是也。”刘勰把“五色”作为“立文”之首，足见色彩在为文中的重要性。小说家常用色彩来表情达意，展示人物命运，暗示人物心理，构筑色彩意象等，而诗人总是去苦苦追寻那些富有色彩的灵感，以期创造传世之作。笔者在日常阅读与教学中，对色彩在写作中的使用做了一些粗浅的研究，举例说明如下。

一、运用色彩词确定基调，揭示主旨

巴金《海上日出》里面有一段文字：“果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的半边脸，红真是红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力，上升到最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。”这里，红色成为显示主题的色调，红色与作者追求光明、向往光明的主观情感吻合。作者借助对日出红色的描述，突出对美好生活的追求和对大自然的赞美。其中，活动着的红色寓意真切，使人感觉到新的生活就像活动着的红色的日出一样，将要展现于人们面前，使文章的主题骤然鲜明生动起来。

二、借助色彩词展示人物命运和社会现实

下面一段是对少年闰土的描述：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去……”一段是对老年闰土的描述：“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”在前一段的描述中，天空是深蓝的，圆月是金黄的，一望无际的西瓜是碧绿色的，项上戴的是银圈，手中捏的是钢叉。鲜明的色彩构成神奇的画面，这画面是美的，充满青春的活力。在一片艳丽柔和的色彩中，一个英俊可爱的少年闰土出现在我们面前。而在后一段的描述中，闰土的脸是灰黄的，眼睛肿得通红，原先红活圆实的手像松树皮，这一切和先前的艳丽画面、英俊少年形成鲜明的对比。作品通过带有感情内涵的色彩，揭示了反动的社会制度在物质上和精神上对农民造成的伤害，并且表明了作者对农民在精神上所表现出来的麻木感到深深的焦虑。作品通过色彩的不同，表明了闰土不同时期的生活状态和精神面貌。

三、以色彩词暗示人物的心理

“吴荪甫突然冷笑着高声大喊，一种铁青色的苦闷和失望，在他紫酱色的脸皮上泛出来。”（节选自茅盾的《子夜》）铁青色是一种阴冷又恐怖的色彩，这种色彩泛在紫酱色的脸皮上，是一种浑浊又冷酷的颜色。它充分表明了吴荪甫面对工人罢工、世界产业凋敝又不甘心束手待毙时的复杂心理。作者充分运用色彩的情感力量，从人物面部一刹那的表情，深入揭示了吴荪甫色厉内荏的内心世界。

四、通过色彩描述构筑色彩意象

“一出了厢关，马上觉出空旷，树木削瘦地立在路旁，枝上连只鸟也没有。灰色的树木，灰色的土地，灰色的房屋，都静静地立在灰黄色的天空下。从这一片灰色望过去，看见那荒凉的西山。”（节选自老舍的《骆驼祥子》）老舍根据自己的主观意向，来描述北方冬季大自然的色彩，将树木、土地、房屋、蓝天均蒙上了一层像铅一样死寂的灰色，组成了一幅灰色凝重的“北方寒冬图”，烘托出空旷凄凉的孤寂和荒寒。而在这种作者精心构建的灰蒙蒙的色彩意象中，却能透视出祥子最终悲凉的境遇与心情。