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第7版:幼教家教
三十而立    守正创新
幼教家教
07

为每个贫困儿童点亮心灯

□ 官秀丽

近年来,枣庄市峄城区通过推动社会组织参与、整合社会资源、开展志愿服务,探索实施“1234”工程,着力解决贫困儿童监护缺位、生活困难、心理失衡、情感缺失等突出问题,努力培养人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理、心理自强的学生,构建遏制返贫长效机制,持续巩固脱贫攻坚成效。

成立“一个团队”精准推进。针对贫困儿童抗风险能力差、返贫风险高、缺失心理关爱的问题,积极探索实施“后扶贫时期”长效机制。在解决应急救助问题的基础上,由区关工委牵头成立贫困儿童心理辅导志愿者服务团,建立健全帮扶活动制度,通过结对帮扶的形式,定期举行相关活动,打开贫困儿童的心灵枷锁,发现他们的发展潜能,使他们在学业、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教导,满足他们的个性化发展需求,努力做到“不让一个孩子掉队”。

利用“两个维度”精准对接。一方面,建立翔实的贫困儿童信息库。组织扶贫办、民政局、妇联等部门采取“大数据+实地摸排”的形式,对孤儿、流浪儿童、单亲家庭儿童及特困儿童进行全面排查,摸清帮扶底子,根据每名儿童的性格特点和家庭情况,建立贫困儿童档案和基本信息库。另一方面,成立贫困儿童心理辅导志愿者服务团,招募志愿者,并根据志愿者和贫困儿童的性格特点等因素进行精准匹配,实现帮扶效益最大化。

建立“三项制度”精准管理。一是建立志愿者招募机制。通过个人申报、资质审核、签署协议、登记造册等程序,优先吸纳具备丰富帮扶经验的“五老”及社会爱心人士加入,让他们担任志愿服务团的负责人。二是建立服务监管机制。强化对服务团和志愿者队伍的管理,并且制定《志愿者信息保密协议》《志愿者承诺书》《儿童信息保密协议》等。三是建立帮扶结对机制。通过分析贫困儿童自身的生活状况,志愿者们建立科学的帮扶机制,在精神、生活、学习等方面给他们提供有效的关怀。

开展“四扶工程”精准施策。一是用力扶贫,让贫困儿童的生活“好起来”。立足部分贫困儿童的独立生活空间急需改善的现状,志愿者们动员一些有爱心的企业家实施“希望小屋”改造计划,提升贫困儿童的生活水平。二是尽力扶心,让贫困儿童的内心“暖起来”。针对贫困儿童性格孤僻、自卑、恐惧等问题,志愿者们注重心灵关怀和精神陪护,开展“小生日大感动”等系列活动。三是着力扶志,让贫困儿童的志气“立起来”。开展夏令营、冬令营、联欢聚餐等集体活动,邀请贫困儿童参加,以开阔他们的眼界。四是合力扶技,让贫困儿童的能力“强起来”。组建教师志愿者团队,为贫困儿童提供教学咨询和学习辅导,促使他们养成良好的学习习惯,提高其自学能力。立足贫困儿童的性格特点和实际情况,制订“贫困儿童成长计划”。

(作者单位:枣庄市峄城区峨山镇左庄幼儿园)

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