让每一朵花都盛开

我眼前这个自信、乐观的女孩——柠柠，谁也不会想到一二年级时她是什么样子的。

思绪回到4年前，那是我就任班主任以来，班里出现最严重的一次学生吵架事件。记忆最深的场景是教室里的桌子被掀翻在地，柠柠在教室的一个角落里号啕大哭。在学生们的描述中，我大体了解了这件事的来龙去脉。

柠柠是班里个子最矮的女生，因先天眼部有缺陷，一直都很自卑。从一年级起，我就试着打开她的心结，但没有太大效果。课堂上，她几乎从不举手回答问题；课下，她总是静静地坐在自己的位子上自言自语。家宝是班里出了名的调皮鬼，爱开玩笑，说话往往不经过大脑思考。那天，这个调皮鬼故意在柠柠背后喊了一声“独眼龙”。就因为这个外号，他彻底激怒了柠柠。不知哪儿来的力气，她掀翻了家宝的桌子，发了疯似的要向家宝讨说法。一开始，她的哭喊声中夹杂着怒吼；“暴风雨”过后，她小声抽泣。柠柠像一只受伤的小鹿，身体蜷缩在教室的一角。班里的几名女生走过去安慰她，都被她一一赶走了。此时，她在自己疗伤。至今想起那一幕，我心里还会有一阵阵酸楚。到底是经历了什么，才会让这名女生有这一系列的行为呢？事后，我从班里其他学生口中得知：柠柠因先天缺陷，一直自卑、孤僻，在幼儿园就几乎没有朋友，而且有些人经常在她的背后指指点点。时间长了，她就把自己封闭在“小世界”里。

虽然柠柠个子矮，但是心思却一点也不少。一年级开学时，我就关注到了她。课间，她永远只会一个人坐在位子上，摆弄一些小东西。也有几次，当其他女生到讲台前和我聊天，抱抱我时，我都看到柠柠走到半路却又返回自己的座位。有几次，我想和她聊一聊，但效果不佳。恰巧又发生了这一幕。了解情况后，我单独把柠柠叫到了办公室。此时，她渐渐平复了心情。但是一说到同学们在背后给她起的外号，她还是气愤得发抖。我把柠柠叫到身边坐下来，告诉她我非常理解她的心情。同时，我也告诉她，从一开学，我就关注到了她。在老师眼里，勤奋、好学的她一直是优秀学生。无奈，她太不爱展现自己的才能，往往与表扬的机会擦肩而过。我对柠柠讲了自己亲身经历的事情。其实，因为长相和学习情况，我上初中时也被班里同学排斥过、孤立过。这样的滋味的确不好受。后来，我把精力更多地放在学习上。我想让大家认可我，便督促自己暂时忘掉自身的缺陷，开始把更多精力放在学习上，遇到不会的内容就勇敢地咨询优秀同学。时间长了，随着一点点提升的成绩以及朋友的增多，我的自卑心理慢慢发生了改变。

回首自己所经历的事情，我对柠柠说：“当你足够优秀时，这种优秀会掩盖自己的不足。”

看着柠柠用力点头的样子，我觉得她应该是听进去了。谈话结束后，我当着全班学生的面朗读了《接纳别人的不足》一文，告诉他们“每个人都有自己的缺点，学会接纳别人就等于接纳自己”。事后，家宝主动找到我，深刻反思了自己喊柠柠外号的行为，意识到自己真的不应该那样做，并要给柠柠道歉。

从此，柠柠开始和我亲近，并且在学习、生活等方面都有所改变。4年过去了，柠柠的学习成绩已经名列前茅，知心朋友也交了两三个。虽然有时她还会因自己的外貌感到自卑，但是她在其他方面收获满满。四年级时，柠柠代表学校参加了“汉字听写大赛”。在大赛中，她表现得很出色，带领全队取得了优异成绩。赛后，带队的张老师把荣誉证书送到我们班，对柠柠的优异表现给予大力表扬。班里每名学生都把最热烈的掌声送给了柠柠。就在这一次崭露头角后，柠柠更加热爱读书、研究汉字了。平时遇到不会的，她会立刻拿起字典进行查找。柠柠用自己的行为带动了班里一批爱学习、想研究的学生；同时，她也结交到了一些志趣相投的好朋友。一朵鲜花在悄然绽放。

每个人都无法决定自己的容貌，也无法避免后天带来的创伤，但是却可以通过自己的努力去改变那些不幸的过往。校园里的孤立、排斥也许会摧残那些正要开放的花骨朵。教师在不经意间为他们撑起一片自信的天空，那么收获的将是春色满园。