一包意外的喜糖

“陈老师好！我是刘猛的爸爸，孩子这周六结婚，我们邀请您参加他的婚礼。您改变了孩子，也改变了我们的家啊！”刘猛的爸爸告诉我。这一天，我收到一份特殊的请柬和喜糖，我的记忆也被拉回9年前。

刘猛是数控2011级学生。在他升入二年级后，我担任了该班的班主任。职业院校的教师都知道，一个班的上限不好说，但下限一定是由班主任最头疼的“刺头儿”决定的。刘猛就是一个“刺头儿”。他迟到、旷课、不交作业、顶撞教师，桀骜不驯。当时，很多任课教师劝我：“这样的学生还是别要了！有他在，班级量化绝对是倒数第一。”让刘猛留下还是走？迟疑不决之际，我从一本书上看到这样一句话：“一名教师是否优秀，不是看他的班里优秀的学生有多少，而是看后进的学生是否有进步。”这句话触动了我的心弦。于是，我决定给刘猛一个机会，给自己一项挑战。毕竟，每个孩子都是家庭的希望。

接手这个班级后，我通过与刘猛的家长交流，了解到这是一个重组家庭：他的继母不愿多说话，父亲忙于生意，没有人关心这个处于青春期的孩子。我开始捕捉刘猛一点一滴的进步，并且时常告诉其父，让他对孩子多表扬、与孩子多交流。不久，父子间的关系有了明显改善。有一次，我班的学生到车间实习，刘猛拿到了最高工资。我把这件事告诉刘猛的父亲，他不相信。当确信无疑后，刘父不断地向我道谢。

刘猛的篮球打得好，我建议他加入专业部的篮球队，并经常关注他的训练情况；后来，他代表专业部参加校篮球比赛，获得一等奖。刘猛打字很快，我让他帮助同学录入参加征文比赛的文章，又鼓励他参加学校组织的打字比赛，还允许他在办公室里练习。三年级下学期时，我带全班学生到企业实习，起初担心刘猛会出去上网、旷工。但是过了１个多月，这些情况都没有出现。为了多挣钱，他主动要求加班。结果，他8天挣了900多元。还有一次，刘猛因感冒请假。我及时与他的父亲联系，让其父多打电话关心他，他知道后对我感激不尽。

我有一个习惯：每次与家长打完电话后都记录交流的内容，特别是家长对孩子的期望。很多学生对我的记录本特别感兴趣，总想看看。其实，我心里清楚，他们是怕我向家长告状。于是，我故意把本子“遗忘”在教室里。果然不出我所料，有一天，刘猛悄悄问我：“老师，你真的是这样对我爸爸说的吗？”我没有正面回答，只是说：“你回去问问他，不就知道了？”有一天，刘猛来到办公室对我深深鞠了一躬，然后迅速离开了。这一躬，让我对自己的这个妙招儿高兴了很长一段时间。

没想到，临近毕业时，刘猛又给我出了难题：他坚决不按照学校的安排就业，一心要去学习理发，并引发了“家庭大战”。刘猛认定他的父亲信任我，就在办公室里苦苦求我，让我与其父谈谈。我不忍心让学生受委屈，就把他的父亲请到学校。经过一番真诚的交谈，我和他的父亲达成一致意见：让刘猛去学习理发3个月，如果他能坚持下来，我们就认可；如果他坚持不下来，就必须参加学校的第二次就业安排。最后，刘猛和父亲在保证书上签了字。后来，刘猛真的坚持下来了。一年后，他顺利出徒了，但不想离开，继续跟着师傅学习了一年。经过努力，刘猛顺利顶岗，在济南安顿下来。

曾经的“刺头儿”就要成家了，结婚时想到了给我这个老班主任送一包喜糖。我此刻感受到桃李芬芳时的心情舒畅、激动。回忆教育历程，我深知，班主任对职业学校的学生更要多一点爱心、多一点耐心、多一点责任心。只要尊重学生，真心爱护学生，默默耕耘，总会等来桃李芬芳时的喜悦。

我剥开一粒喜糖，顿时感觉这味道甜极了。