滕州市创新形式提升中小学线上教学质量

本报讯（通讯员 胡杰）日前，滕州市龙泉小学根据学生的不同年龄，设计了花样跳绳、篮球、体操、武术等居家体育项目，借助直播、录播、课件等组合方式实施网上教学，受到全校学生的欢迎。这是滕州市中小学因校制宜、创新形式，全力保障学生线上教学“居家不降效”的写照。

线上教学启动以来，滕州市组织引领各中小学以思政课为抓手，渗透心理健康教育，开全上好线上课程，提升居家期间学生的学习效果，努力实现“隔屏不隔爱”“在线不减质”“居家不降效”。

同心抗疫，上好“云”端思政课。滕州市将线上教学渗透深化思政课作为契机，推动思政小课堂同社会大课堂有效结合，组织各学段道德与法治学科教师依托信息化平台教学，利用各种资源将战疫故事搬上思政课堂，“敬业”“担当”“感恩”“团结”等成为线上教学的主题词。通过一堂堂有温度的线上思政课，引导中小学生弘扬抗疫精神，培养爱国之情，砥砺强国之志。

悉心呵护，上好心理疏导课。滕州市组织全市心理健康教育教师全员全天在线，及时对学生、家长及教师进行心理干预，为线上教学提供有力保障。组织学校通过《致学生及家长的一封信》、推送居家心理调适指南、观看线上心理讲座等方式，及时了解并消除学生的困惑。龙泉实验学校、界河镇中心小学等组织家长用心观察孩子居家学习、阅读、锻炼的良好表现，并用文字、图片或音视频的方式记录表述出来，以此建立良好的亲子关系，引导学生安心乐学、调适心理，保持乐观的心态，为恢复线下教学做准备。

深入研讨，上好线上“对分课”。滕州市教体局研究制定了中小学线上教学《教师行为规范》《学生行为规范》，引领中小学推动实践线上“对分课堂”——即课堂时间一半留给教师讲授，一半留给学生进行讨论内化，实现“教法”与“学法”的统一。同时，规范学生在线时间，促进学生自主学习。建立市、镇、校三级巡课制度，对教师授课、学生在线学习状态进行记录和反馈，保障学生在科学方法的指导下高效学习、提质赋能。

阳光居家，上好综合素养课。为丰富学生的居家学习生活，增强健康体魄，提升综合素养，各中小学校科学统筹、精心设计，引导学生利用家中现有资源开展丰富多彩的文体活动。荆泉学校录制了绘画视频和手工创作视频，让学生在网络的另一端不仅学会了基本绘画的创作步骤，而且锻炼了动手实践能力。滕州二中开展“劳动运动强体魄、居家学习暖融融”主题活动，引导学生主动承担力所能及的日常家务劳动。此举既减轻了家长的负担，又增进了亲子关系，保障了学生在战疫中身心健康成长。