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第7版:区域教育
三十而立    守正创新
区域教育
07

高密市 唱好融合思政 育人“进行曲”

□ 通讯员 王同林 张春晓

金秋时节,在高密市阚家镇松兴屯村,鲜红的葡萄挂满了葡萄架。葡萄架下,一群朝气蓬勃的少年儿童正在聆听村党支部书记徐林收讲述“巾帼井”的创业故事。鲜红的葡萄与鲜艳的红领巾交相辉映,绘制出一幅丰收色彩与成长梦想交织的乡村教育画卷。

近年来,高密市全面开启思政教育的“融合创新之旅”,坚持思政课与学科、学段、实践活动等有机融合,建立全域思政教育机制。“我们聚焦立德树人这一根本任务,充分发挥实践教学、家校共育、数字化育人这些课外教学资源的育人功能,以思政育人为主线,构建起协同育人的思政大课堂,让思政育人真正落地落实。”高密市委教育工委常务副书记,市教体局党组书记、局长明辉说。

“巾帼井”旁传承艰苦奋斗“传家宝”

“巾帼井”是松兴屯村的“自立自强井”。1973年,该村遭遇了严重的干旱,20多名妇女自发成立打井队,历时7个月,打成一口22米深、直径为8.5米的大井,一举解决了全村饮水和灌溉难题。当年,县委、县政府奖励其一台柴油机,并表彰命名该井为“巾帼井”。

“我们每年都会组织学生现场参观学习,聆听村里的老党员讲述‘巾帼井’的故事,教育学生传承好这种艰苦奋斗的精神,并将其发扬光大。”松兴屯村阚兴小学校长李太全说。

家门口取到家庭教育“真经”

“我这是第一次在家门口听家庭教育讲座。通过专家的讲解,我学到了很多沟通技巧。现在,孩子不仅愿意听我讲故事,而且愿意和我分享感悟。”在听完社区举办的家庭教育讲座后,赵艺璇的妈妈邢女士说。

赵艺璇是昌安学校六年级学生,从前,每天都会缠着妈妈讲故事。“自从上了六年级,孩子好像有了自己的小秘密,不愿意跟我沟通了。”邢女士感慨道,“再后来,孩子直接不跟我交流了。我跟她说一句话,她都嫌烦,我这才意识到,我可能是哪里做得不对。”

听说社区里开设了“家教大讲堂”,邢女士抱着试试看的心态听了讲座。“老师讲的一些关于亲子沟通的小故事,我感觉很有趣。回家后试着讲给孩子听,孩子也觉得有趣,慢慢地,我们谈论的话题多了起来。现在,孩子不仅跟我谈生活,而且谈梦想呢!”

“我们把家庭教育专家请进社区,把科学的教育理念传播到家庭,让每名家长在家门口就能接受专业的家庭教育指导,让学校、家庭、社会共同担负起培养孩子健康成长的责任。”密水街道南韩家屯社区党支部副书记陈晓说。

为红色教育插上智慧的“翅膀”

在乐聚(山东)人工智能教育基地,我们见到这样的一幕:大屏幕上,一部展现伟大长征精神的纪录片正在播出。长征途中的险山恶水、敌人的围追堵截、红军战士的英勇拼搏……一幅幅栩栩如生的画面给人一种身临其境的感觉。

电脑前,高密市东关小学的学生正在聚精会神地操作着电脑,剪辑视频、合并视频、生成声音……这一系列专业操作非常熟练。

“同学们动手参与纪录片的制作,不仅能学到视频编辑的知识,而且能体会到长征的艰辛。我们一定要好好珍惜今天来之不易的幸福生活,努力学习,为国争光!”该校五年级学生姜乃文说。

“我们发挥新技术优势,把思政教育融入人工智能创客教学中。通过学生的动手参与,帮助其更深刻地理解革命先辈的先进事迹,让知识学习和思想境界同步提升。”东关小学校长孙常青介绍说。

除了机器人制作,高密市还把思政教学搬上了网络课堂,开发了“红心向党”微课堂、“红色传承”微视频等网上教学资源500多部,并每年从中评选出60节网络思政好课堂、30名“小小红色演说家”,由此打造出便捷高效的“指尖上的思政课堂”,让思政育人随时随地发生。

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